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Mostrando 16–30 de 285 resultadosOrdenado por los últimos
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Embarazos en adolescentes y jóvenes: reducción de riesgo y planificación familiar
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Situaciones de aprendizaje interdisciplinares en patrimonios naturales
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Argumentación científica de la sostenibilidad
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Inteligencia artificial generativa
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Effectiveness of microlearning in the digital training of European university faculty
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Entre emociones y lenguas
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Investigación educativa en red frente a los desafíos de la educación
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Prácticas educativas alfabetizadoras en enseñanza de lenguas
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Formación docente y transformación curricular en la era digital
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Estrategias para enseñar la electricidad
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Estratègies per ensenyar l’electricitat
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La educación social en el sistema educativo
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La biografía creativa de no ficción desde la interculturalidad, el patrimonio y el género
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Orientación a lo largo de la vida
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Formación para entrenadores de fútbol adaptado
Mostrando 201–285 de 285 resultadosOrdenado por los últimos
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Infancia y pantallas
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El projecte FORCES
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L’espai d’aprenentatge a la universitat: codisseny d’entorns innovadors
14,00€ -
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El proyecto FORCES
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Veinte años de educación emprendedora (2000-2020)
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Migrant Children’s Integration and Education in Europe
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Investigaciones léxicas. Estados, temas y rudimentos
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Ciencia Abierta
19,00€ -
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Experiencias de repositorios institucionales en México
20,00€ -
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Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos
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Agintzari
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Bones pràctiques en l’ús de proves de alternativa múltiple
14,00€ -
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Experiències de lectura acadèmica intensiva amb estudiants de Grau (Ciències de l’Educació, Ciències Socials i Humanitats)
14,00€ -
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La docencia en la Enseñanza Superior
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Análisis y propuestas para una nueva Ley Educativa
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Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI
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Docència semipresencial: reflexions per a la implementació a partir de l’experiència al Grau en Informació i Documentació
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Aprendizaje basado en proyectos grandes: experiencia y lecciones aprendidas
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Docencia semipresencial: reflexiones para la implementación a partir de la experiencia en el Grado en Información y Documentación
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Aprenentatge basat en projectes grans: experiència i lliçons apreses
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Manual de docencia universitaria
26,00€ -
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Manual de recursos para familias en confinamiento
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Innovación educativa en contextos inclusivos de Educación Superior
14,80€ -
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Educación para el Bien Común
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Trends and good practices in research and teaching
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El portafolio digital en la docencia universitaria
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Investigación e innovación en la Enseñanza Superior
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El ágora de la neuroeducación
18,50€ -
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La competencia digital en la docencia universitaria
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Buenas prácticas en el uso de pruebas de alternativa múltiple
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Innovación docente en el Grado de Educación Primaria
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La evaluación de competencias en profesionales de la salud mediante la metodología de la simulación
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Experiencias de lectura académica intensiva con estudiantes de Grado (Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales y Humanidades)
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La lectura en lengua extranjera
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Enseñar hoy una lengua extranjera
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Experiencias pedagógicas e innovación educativa (INNOVAGOGÍA 2018)
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Riesgos psicosociales, trabajo docente y salud
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El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior
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Investigación en docencia universitaria
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Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje
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EDUcación y TECnología
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El compromiso ético de la formación universitaria
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El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas
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El prácticum del grado de pedagogía
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El aprendizaje basado en la indagación y el codiseño
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Unidades de aprendizaje interdisciplinar en la doble titulación de Grado de Maestro de Educación Infantil y de Educación Primaria
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Un caso clínico sobre el consumo de riesgo de alcohol
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Los trabajos de fin de grado en la UB
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Els treballs de fi de grau a la Universitat de Barcelona
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La planificación y la evaluación de la formación pedagógica del profesorado universitario: orientaciones para su definición institucional
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La planificació i l’avaluació de la formació pedagògica del professorat universitari
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La escritura académica
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L’escriptura acadèmica
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Las competencias transversales en las titulaciones de grado
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Competències transversals a les titulacions de grau
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Rúbricas para la evaluación de competencias
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Rúbriques per a l’avaluació de competències
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De la detección de las necesidades de formación pedagógica a la elaboración de un plan de formación en la Universidad
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De la detecció de les necessitats de caire pedagògic a l’elaboració d’un pla de formació a la universitat
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La formación del profesorado novel en la Universidad de Barcelona
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La formació del professorat novell a la UB
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Cómo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria
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Com elaborar un portafoli per millorar la docència universitària
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Elementos para una buena experiencia de prácticas externas que favorece el aprendizaje
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Biología I: Una experiencia de aprendizaje activo para asumir competencias generales y específicas
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Calidad del profesorado: un modelo de competencias
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Aprender desde la indagación en la universidad
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Evaluación por competencias en la universidad: las competencias transversales
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La enseñanza reflexiva en la educación superior
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Enseñar con casos audiovisuales en el entorno virtual: metodología y resultados
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Guía para la elaboración de actividades de aprendizaje
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Mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la universidad
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Condiciones para una evaluación continuada favorecedora del aprendizaje
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Química en la interfaz entre el Bachillerato y la Universidad
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Las Webquests : Una metodología de aprendizaje cooperativo, basada en el acceso, el manejo y el uso de información de la red
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Aplicación de la carpeta de aprendizaje en la universidad
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Campus Virtual UB : un nuevo entorno de enseñanza-aprendizaje
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Evaluación continua y enseñanza de las competencias de autorregulación
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La investigación sobre la docencia en la universidad: el uso de entornos electrónicos en la educación superior
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Enseñar y aprender con TIC en la universidad
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El debate sobre las competencias en la enseñanza universitaria
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Metodología participativa en el aula universitaria
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La evaluación alternativa en los aprendizajes
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La evaluación de los aprendizajes: Construcción de instrumentos
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Plan docente: Planificar las asignaturas en el marco europeo de educación superior