COMPARTIR

 

 

DATOS EDICIÓN
Edición digital PDF

ISBN: 9788419023025
Referencia: 80544-1
Fecha: Octubre, 2021
Tamaño: 58 (0,9 MB)
 
 

De la necessitat a l’oportunitat: propostes metodològiques per als nous temps

Coordinadoras:

Octaedro/IDP-ICE, UB
30 Descargas

Presentación

Des de fa alguns semestres hem tingut l’oportunitat d’acompanyar uns quants grups de professors de diversos estudis de la Universitat de Barcelona a través del curs de formació de professorat «Metodologies emergents». Es tracta d’una proposta formativa que convida els docents a reflexionar i millorar la seva pràctica educativa.

D’aquest exercici de revisió i millora és d’on sorgeixen les propostes que hem seleccionat i que compartim en aquest quadern. Totes elles evidencien el potencial i la capacitat creativa d’actualització i d’adaptació que ja està integrada en bona part de professorat.

Confiem que us resultin exemplificadores per traslladar-vos la invitació i el repte de millora i actualització del curs que impartim; i que siguin prou suggeridores per animar-vos a repensar o redissenyar les vostres propostes formatives.

Índice

Introducció
1. Una experiència d’aprenentatge autònom a través de Moodle
2. Activitat formativa «Apadrina un element» per al Grau de Química
3. Aplicació de l’aula inversa en la modalitat de just-in-time-teaching (JiTT) en un entorn virtual
4. Pràctiques de laboratori virtual. El laboratori es trasllada a la cuina: indicadors de pH casolans. A la recerca de l’arc de Sant Martí químic
5. Una proposta de dinamització per a l’estudi de les societats prehispàniques a l’aula
6. Una proposta de redisseny de les pràctiques de l’assignatura Anàlisi Genètica per a l’estudi de l’herència d’un caràcter fenotípic
7. Incentivar l’alumnat a través de la gamificació i la coavaluació en un projecte de màrqueting i publicitat

 

Pin It on Pinterest

Share This