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DATOS EDICIÓN
Edición digital PDF

ISBN: 9788499218472
Referencia: 16086-1
Fecha:
Tamaño:
 
 

EDUcación y TECnología

Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

Editora

Colección: Universidad
GÉNERO: No ficción

Presentación

La Educación es una de las piedras angulares de la sociedad. En este sentido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación [TIC] aportan, junto con otras posibilidades y conocimientos, el caudal de una hercúlea musculatura informática, con capacidades potentísimas y casi inagotables de procesamiento, relación, acceso, conectividad, transferencia, comunicación y gestión en el ámbito educativo. Asimismo, las TIC deben asentarse pedagógicamente en el diseño y desarrollo de escenarios de aprendizaje.

Este libro contiene diversos planteamientos para poder responder a las necesidades que generan tales escenarios. Se trata de propuestas y respuestas que se estructuran en cuatro grandes bloques temáticos: Innovación Educativa, Investigación Científica en Tecnología Educativa, Políticas Educativas y de Investigación, y Escenarios de aprendizaje basados en TIC.

Estos cuatro grandes bloques son cuatro pilares sobre los que fundamentar el aporte de investigación, desarrollo e innovación que este libro contiene a fin de proponer referencias seguras para responder a los retos a los que debe enfrentarse la Tecnología Educativa del siglo XXI.

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Ver el índice del libro

Prólogo. Investigar, desarrollar e innovar en Tecnología Educativa
Innovación Educativa
Investigación Científica en Tecnología Educativa
Políticas Escenarios de aprendizaje basados en TIC
Escenarios de aprendizaje basados en TIC

Autores


Rosabel Roig-Vila

Rosabel Roig Vila es Doctora en Pedagogía (premio extraordinario), Profesora Titular de la Universidad de Alicante [UA] y acreditada a Catedrática de Universidad (ANECA). Ha sido Decana de la Facultad de Educación de la UA (2005-2009) y actualmente es Directora del Instituto de Ciencias de la Educación de esta universidad.  Es editora de la revista electrónica científica Journal of New Approaches in Educational Research (NAER) (http://www.naerjournal.ua.es) y dirige el grupo de investigación GIDU-EDUTIC/IN (Grupo de Investigación en Docencia Universitaria-Educación y TIC/Educación Inclusiva) de la UA. Su línea de investigación se centra en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación. Ha escrito más de 100 publicaciones científicas, tales como The digital portfolio. Students’ writing through technology o The Motivation of Technological Scenarios in Augmented Reality (AR): Results of Different Experiments y participa en diversos comités científicos internacionales. Ha participado en diversos proyectos I+D+i como investigadora principal (p.e., E-ACCESIBLE (IPT-430000-2010-29) y como participante en proyectos nacionales, así como coordinadora científica de los proyectos europeos Likehome y Aldia. Su página web personal es http://www.rosabelroigvila.es   

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