FICHA TÉCNICA
Edición impresa

ISBN: 9788419312631
Referencia: 16376-0
Fecha: Diciembre, 2022
Encuardenación: Rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 318

Sociedad, literatura y educación: propuestas para el desarrollo de una juventud resiliente

Editores:

Colección: Universidad
Género: No ficción
Octaedro

26,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

La presente obra ofrece una mirada actual y teórico-práctica a los retos educativos de nuestra sociedad subrayando la importancia del fomento de la resiliencia desde diferentes dimensiones del quehacer educativo, con un amplio abanico de métodos y actividades. La conjunción del enfoque multidisciplinar generado por el hecho de que los autores procedan de diferentes ámbitos de conocimiento, desde la filosofía de la educación, la pedagogía, la didáctica, la teoría de la literatura y la filología hasta la psicología de la educación, la empresa o la comunicación audiovisual constituye una de las principales aportaciones del libro.

El volumen se divide en tres grandes ejes temáticos: el primero incluye textos orientados a promover pilares psico-educativos sólidos que ayudan a acompañar a los jóvenes en su camino de crecimiento personal. El segundo explora varias prácticas y manifestaciones culturales contemporáneas y la manera en que pueden revertir positivamente en nuestros jóvenes cuando, aparentemente, podrían convertirse en ejemplos negativos para ellos. El último eje expone la respuesta de la literatura como herramienta imprescindible para una mejor comprensión de la resiliencia, gracias a los ejemplos de vida que esta facilita a los lectores, los cuales, mediante el mecanismo mimético-catártico, pueden aprender de personajes que actúan como testimonios resilientes.

Índice

Prólogo: Diálogos y encuentros para la resiliencia (Cintia Carreira Zafra y Marcin Kazmierczak)

PARTE I: DESARROLLO PSICOEDUCATIVO
1. El tacto en la relación pedagógica (Franciele Corti)
2. La ascesis y la resiliencia: reflexiones desde el pensamiento de Romano Guardini (Rafael Fayos Febrer)
3. Narratividad y otros pilares de resiliencia: un decálogo para la Educación Primaria (Marcin Kazmierczak y Andrea de Carlos-Buján)
4. El voluntariado, una herramienta para la resiliencia (Carmen Parra Rodríguez y Marisa Vázquez Martínez)
5. Reflexiones a propósito del tutor de resiliencia: la palabra que educa, la palabra que motiva, la palabra resiliente (M.ª Teresa Signes Signes)

PARTE II: JUVENTUD Y SOCIEDAD
6. Relatos creativos con contenido sobre virtudes en la Educación Superior: análisis de caso desde la Universitat Abat Oliba CEU de Barcelona (Miguel Ángel Barbero Barrios)
7. Digitalización, educación y sociabilidad humanas (Joan D. A. Juanola)
8. Tradición y libertad en Hannah Arendt: Un violinista en el tejado como prefiguración del desarraigo posmoderno (Teresa Pueyo-Toquero)
9. El complejo de Telémaco en la teleserie Euphoria (Jorge Martínez-Lucena)
10. El fomento de la resiliencia en adolescentes a través del videojuego: cómo la actividad lúdica puede incentivar el aprendizaje (Diego Rodríguez-Ponga Albalá)
11. La educación para dirigir organizaciones: la inclusión del trabajo de la resiliencia y las acciones con impacto social positivo (Carmen Ruiz-Viñals y Joaquín Solana Oliver)

PARTE III: EJEMPLOS LITERARIOS DE RESILIENCIA
12. La promoción de la lectura a través la literatura: estrategias para el fomento de fortalezas del carácter con Las crónicas de Narnia de C. S. Lewis (Cintia Carreira Zafra)
13. Literatura y resiliencia en las crónicas de la Primera Vuelta al Mundo (Rafael Rodríguez-Ponga)
14. Una lectura resiliente de la Biblia en tiempos de posmodernidad (Jordi Saura Matallana)
15. La educación en la resiliencia desde el mitema del héroe fundador (Jaime Vilarroig Martín y Juan Manuel Monfort Prades)

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