FICHA TÉCNICA
Edición impresa

ISBN: 9788418348105
Referencia: 15213-0
Fecha: Julio, 2020
Encuardenación: Rústica
Tamaño: 15 x 21 cm
Páginas: 360

Manual de docencia universitaria

Coordinador:

Género: No ficción
Octaedro - IDP/ICE, UB

26,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Esta obra se asemeja a un manual clásico porque compendia lo más sustancial de una materia, en este caso la docencia universitaria. Va dirigida a todo el profesorado universitario, de cualquier ámbito geográfico, área de conocimiento; a todos los que, en general, apenas han recibido formación pedagógica específica. En cierta manera, también puede decirse que ha sido concebida a partir de un diagnóstico de la universidad actual y de las carencias y complejidades con que nos enfrentamos los docentes del siglo XXI.
Un equipo de cuarenta profesionales de nueve universidades españolas e instituciones vinculadas a la Educación Superior expone, de manera directa, práctica y diáfana, una síntesis de casi todo aquello que concierne a la acción docente universitaria. El lector hallará en sus páginas nociones útiles de didáctica y pedagogía, por supuesto, pero también del marco institucional y legislativo, de planificación docente, tecnología educativa, evaluación, técnicas, estrategias y metodologías de enseñanza, materiales de aprendizaje, ergonomía, comunicación, acción tutorial, relaciones humanas, semipresencialidad, entornos virtuales, neurociencia aplicada a la educación, innovación docente, investigación educativa y evaluación docente; también encontrará una cuidada selección de bibliografía, recursos y webgrafía.
Estructurada en unos veinte capítulos concisos, sin aparato erudito y con recomendaciones bibliográficas específicas al final de cada uno, el lector podrá saltar de un capítulo a otro según sus propias necesidades.
En definitiva, se trata de una obra concebida para mejorar las capacidades profesionales de los profesores universitarios y contribuir así a la mejora de la docencia universitaria y a reforzar la identidad profesional docente.

Índice

Prólogo [Xavier M. Triadó Ivern]
Introducción [Max Turull]

Primera parte. PUNTO DE PARTIDA
1. El contexto local y global y el marco institucional de la Educación Superior [Ernest Pons, Enoch Albertí]
2. La función docente en la Educación Superior [Begoña Gros, Miquel Martínez]
3. Los estudiantes universitarios hoy [Ernest Pons]
4. Enseñar y aprender en la Educación Superior [Carles Monereo ]
5. Conocimientos neurocientíficos aplicados a la educación [David Bueno]
6. La acción tutorial en la Educación Superior [Evangelina González, Lourdes Marzo, Sebastián Rodríguez]

Segunda parte. EL DÍA A DÍA DEL DOCENTE
7. La planificación de la asignatura y de la docencia [Artur Parcerisa, Rosa Sayós Santigosa, Juan Antonio Amador, Markus González]
8. Las relaciones humanas del profesorado con los estudiantes y el entorno docente [Ernesto de los Reyes López, Susana de los Reyes Calvo]
9. La evaluación [Elena Cano]
10. La metodología (I): las tareas y las actividades del estudiante [Jesús M. Goñi Zabala]
11. La metodología (II): técnicas y estrategias de enseñanza [Francisco Imbernón, Joan Rué, Max Turull]
12. Los materiales de aprendizaje del estudiante [Jesús Rodríguez Rodríguez, M.ª Montserrat Castro Rodríguez, Silvia López Gómez, Cristóbal Urbano, Ignasi Labastida]
13. Tecnologías digitales en la docencia universitaria [Mariona Grané, Mireia Casas]
14. La enseñanza semipresencial: mezclando lo presencial y lo virtual [Manuel Area Moreira]
15. Tutorizar prácticas externas, TFG y TFM [Juan Antonio Amador Campos, Rosa Sayós Santigosa]
16. Recursos profesionales para el docente [(Teresa Pagés, Francesc Xavier Moreno, Berta Roca, Elisenda Pérez, Max Turull, Rosa M. Satorras]
17. Investigar sobre la propia práctica para mejorarla [José Luis Medina, Beatriz Jarauta]
18. La evaluación de la acción docente [Esteve Arboix]
19. Para saber más: selección de recursos, bibliografía y webgrafía [Núria Merino Sáez]

Epílogo [Francesc Michavila]
Bibliografía general

 

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