FICHA TÉCNICA

EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788419900586
DOI: http://doi.org/10.36006/15223-0
Referencia: 15223-0
Fecha: febrero, 2024
Encuadernación: rústica con solapas
Tamaño: 15 x 21 cm
Páginas: 272

PDF:
ISBN: 9788419900661
DOI: http://doi.org/10.36006/15223-1
Referencia: 15223-1
Fecha: mayo-24
Tamaño: 272 (4 MB)

La inteligencia situacional en la formación de adultos

Analizando situaciones de aprendizaje para formadores en ciencias sociales
Género: No ficción

24,00

EDICIÓN IMPRESA

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Presentación

Este libro quiere ayudar al profesorado –ya sean profesores a tiempo completo, profesionales colaboradores, directivos invitados o estudiantes de doctorado– a identificar y comprender mejor las problemáticas que pueden surgir en el ejercicio de su actividad docente, y a desarrollar su inteligencia situacional en la formación de adultos.

Fomentando una estrecha relación entre teoría y práctica, entre reflexión y acción, este libro desarrolla cuatro enfoques de la pedagogía: la tecnopedagogía, la psicopedagogía comportamental, la psicopedagía clínica y la sociopedagogía. Decodifica cerca de cuarenta situaciones problemáticas reales de formación recopiladas en diversos países, compartidas y analizadas por profesores con experiencia contrastada en la formación de adultos.

Con el enfoque de la inteligencia situacional, se invita al profesorado a comprender mejor los diversos elementos que entran en juego en toda situación de formación, a identificar los intereses de los diferentes actores implicados y a explorar posibles respuestas. Entendiendo la enseñanza como el diseño y la experimentación de situaciones de aprendizaje, se quiere resaltar la importancia de la creatividad y de la innovación en la formación de adultos.

Índice

Introducción
1. La inteligencia situacional en el aula
2. Veinte propuestas pedagógicas
3. El enfoque tecnopedagógico
4. El enfoque psicopedagógico en su componente comportamental
5. Perspectivas clínicas de la relación pedagógica
6. El enfoque sociopedagógico
7. Una visión integrada de los tres enfoques
8. La inteligencia situacional en línea
Conclusión
Bibliografía

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