Hernández-Hernández; Fernando

Miembro de REUNI+D, del grupo de investigación Esbrina y coordinador del grupo de innovación docente Indaga’t. Profesor de la Unidad de Pedagogías Culturales en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona. Lleva a cabo proyectos vinculados a la investigación basada en las artes, el giro poscualitativo, los nuevos materialismos, y la aproximación a las cartografías como epistemología y metodología

Libros

Es hora de que hablemos de cómo se aprende en la universidad

Se dice que a los actuales estudiantes universitarios les falta interés y curiosidad. Que están más preocupados por el móvil y lo que pasa en las redes virtuales que por atender en clase. Se les señala como superficiales y sin inclinación a la lectura. Presentan...

Una pedagogía desobediente

Este libro recoge una trama de historias en la que compartimos nuestros saberes y experiencias en educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. En estas historias trenzamos lo que puede ser una pedagogía desobediente. La noción de pedagogía desobediente...

¿Cómo aprenden los docentes?

Estibaliz Aberasturi Apraiz; Fernando Hernández-Hernández; José Miguel Correa Gorospe; Juana María Sancho-Gil
9788417667917
9788418083389

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Maestros al vaivén

Fernando Hernández-Hernández; Juana María Sancho-Gil
9788499215839

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Educación y cultura visual

Este libro no trata de lo que parece. El papel de las Artes Visuales en la educación actúa como privilegiado mediador para afrontar muchos de los temas que en la actualidad preocupan a quienes están interesados por repensar la educación. ¿Cuál es la importancia de...

Aprender desde la indagación en la universidad

Amalia Creus; Anna Forés Miravalles; Carla Padró; Fernando Hernández-Hernández; Fernando Herraiz; Joan-Anton Sánchez; Juana María Sancho-Gil; Silvina Casablancas

9788499211510
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