FICHA TÉCNICA

ISBN 978-84-9921-902-8
Referencia 10448
Páginas 144

Escuela, familias y comunidad

La perspectiva imprescindible para educar hoy
Colección: Recursos educativos

12,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Los acontecimientos que estamos presenciando estos últimos tiempos, tanto a nivel global como a nivel local, constatan que vivimos un auténtico cambio de época en el cual las reglas del juego social y educativo se están transformando profundamente.

En este contexto, todas las educaciones –la escolar, la familiar, la deportiva, la artística o la del tiempo libre– experimentan un notable desajuste entre unas respuestas antiguas y unas preguntas que están cambiando sustancialmente. Ante ese desajuste, es imprescindible entender, plantear y construir políticas y acciones educativas desde una perspectiva que las incluya a todas –la familiar, la escolar, la comunitaria, etc.– y que tenga muy en cuenta su absoluta interdependencia. Esa es la idea clave: no se puede intentar educar pertinentemente en el siglo xxi sin tener en cuenta a familias, docentes y comunidad y sus estrechas interrelaciones.

Jordi Collet y Antoni Tort, basándose en sus investigaciones, proponen ejemplos, acciones y debates para educar lo mejor posible en nuestro mundo, reconociendo a la vez todo lo aprendido hasta hoy.

Índice

Introducción

1. La perspectiva EFC
Una pequeña historia de las barreras que dificultan las (buenas) relaciones entre escuela, familias y comunidad
Las cinco mayores barreras actuales entre escuela, familias y comunidad… O cómo las estructuras institucionales influyen de manera invisible
Escuela, familias y comunidad (EFC): la perspectiva imprescindible para educar (bien) hoy

2. Ámbitos y propuestas de mejora de las relaciones entre docentes, familias y comunidad
Ámbitos para la mejora
Ámbitos de actuación y condiciones de posibilidad
Más allá de la formalidad
El papel de las AMPA. La dimensión educativa y comunitaria de la participación de las familias en el sistema educativo
Propuestas y avances
Anexos

3. Repensando los retos educativos desde la perspectiva EFC
Los tiempos educativos
Los deberes
La función docente en una institución abierta
La escuela intercultural

Conclusiones

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ISBN 978-84-9921-903-5
Referencia 410448

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