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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788499211565
Referencia: 10527-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 144
 
 

Pedagogía de la familia

Colección: Temas de Infancia
Octaedro

13,80

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Aunque se habla con frecuencia sobre el papel de la familia y el significado educativo de la paternidad, existe una carencia de intervenciones pensadas para apoyar a los padres y las madres, tanto en el ámbito económico como educativo. Este libro muestra la necesidad de ofrecer servicios donde los padres y las madres puedan tomar conciencia de su importancia como primeros educadores y se reconozcan competentes para gestionar de forma autónoma la responsabilidad que supone tener hijos. Entre otras cuestiones, se reflexiona sobre los programas de preparación al parto, el trabajo de los servicios sociales para la infancia y la importancia de la cooperación entre los profesionales de la educación y los padres y las madres de los pequeños.
El texto resultará de interés no solo en la formación de estudiantes universitarios, sino también para todos los que tienen que ver, desde el punto de vista profesional, con los problemas educativos asociados al universo de las familias (educadores, psicólogos, pedagogos...).

Ver el índice del libro

1. Educación familiar y pedagogía de la familia
1.1 Educación familiar y pedagogía de la familia
1.2 Educación familiar y «mejora» pedagógica
1.3 La formación de los padres
1.4 Calidad y eficacia de la educación familiar
2. El grupo de padres
2.1 Responsabilidad y autonomía educativa de los padres
2.2 El contexto formativo del grupo pequeño
2.3 El pequeño grupo acogedor
2.4 Padres «reflexivos»
3. El papel de animador de educación familiar
3.1 Saber pedagógico y educación familiar
3.2 Las competencias del animador
3.3 El «facilitador» de la comunicación
3.4 Competencia reflexiva y relación de ayuda
3.5 La perspectiva del partenariado
4. Proyecto nacimiento y paternidad
4.1 Convertirse en padres
4.2 La medicalización del nacimiento
4.3 Consultorio familiar y prevención formativa
4.4 Educación familiar y proyecto nacimiento
5. Educación familiar y servicios para la infancia
5.1 La gestión social y la participación de los padres
5.2 La educación familiar en la guardería y en los servicios
para la infancia
5.3 La educadora como «facilitadora» de la comunicación
5.4 Madres, padres y abuelos
6. Escuela y familias
6.1 La relación entre la escuela y la familia
6.2 Las competencias relacionales de los profesores
6.4 La relación entre padres y profesores
Bibliografía

Autores


Enzo Catarsi

Es profesor titular de Pedagogía general en la Facultad de Ciencias de la Formación de la Universidad de Florencia y director del departamento de Ciencias de la Educación y de Procesos formativos dela misma universidad. Ha publicado diversos libros en el ámbito de la educación.


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