Fecha de publicación
02-2021

FICHA TÉCNICA

DOI: https://doi.org/10.36006/16260-16

Título del libro: Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa

URL del libro: https://octaedro.com/libro/guia-para-la-elaboracion-de-trabajos-fin-de-master-de-investigacion-educativa-2/

ISBN: 9788418348877

DOI del libro: https://doi.org/10.36006/16260

La gestión de la información científica para la elaboración del TFM

FORMATOS DISPONIBLES

Abstract
La gestión de las referencias bibliografías y de los documentos a texto completo obtenidos en el proceso de búsqueda se ha visto facilitado enormemente gracias a la aparición de herramientas para la gestión bibliográfica o gestores bibliográficos. Estos programas para la gestión de referencias bibliográficas hacen posible la captura, la administración y la inserción de citas y referencias en cualquier trabajo académico o de investigación. Asimismo, los gestores bibliográficos permiten trabajar en equipo, compartir referencias y anotar conjuntamente documentos. Estas herramientas son ampliamente usadas en la realización de trabajos académicos, como el trabajo fin de máster. El empleo de programas de gestión bibliográfica en la redacción científica reduce los errores de transcripción y mejora la concordancia entre las citas y las referencias incorporadas a los trabajos científicos. Los gestores bibliográficos también hacen posible cambiar de forma sencilla el formato de las citas y referencias, adaptándolas al manual de estilo de publicación exigido por el programa de estudios o por la revista en la que se desea publicar el trabajo. Finalmente, los gestores bibliográficos facilitan el reconocimiento de las ideas ajenas en las que se apoya la investigación coadyuvando a evitar el plagio.

Cómo citar
Sánchez Fernández, R., Moreno Pulido, A. (2021). La gestión de la información científica para la elaboración del TFM. En Ortega Navas, M.ª C., García-Castilla, F. J., De-Juanas Oliva, Á. (coords.). Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (pp. 211-221). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16260-16

Referencias bibliográficas

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