FICHA TÉCNICA
Fecha de publicación:
02/05/2021
DOI: https://doi.org/10.36006/16260-08
Título del libro: Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa
URL del libro: Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa
ISBN:
DOI del libro: https://doi.org/10.36006/16260
Abstract
La elaboración de un proyecto de trabajo fin de máster es una exigencia académica y administrativa para poder obtener el título de posgrado de máster. En este capítulo introductorio se recoge y profundiza, en primer lugar, sobre qué es planificar y los principios que se han de tener en cuenta a la hora de llevar a cabo la planificación del trabajo. En segundo lugar, nos adentramos en entender qué es un proyecto como propuesta integradora que explicita los principios y la lógica que forman parte de un esqueleto curricular, con unos objetivos clave. Se recogen los aspectos que debemos tener en cuenta para tratar de anticipar nuestra acción, prever posibles dificultades y plantear las soluciones adecuadas. La elaboración de un proyecto supone una tarea preinstructiva que hemos de planificar con objeto de prever, ordenar orientativamente y establecer hipótesis de trabajo sobre el proceso que queremos llevar a cabo. En tercer lugar, se recogen y explican los aspectos que se han de tener presentes a la hora de elaborar el trabajo fin de máster: cómo cuidar la estructura y el contenido y aspectos claves en la redacción del trabajo. Finalmente, no centramos en recordar el papel que sustenta el alumnado que está inmerso en este proceso, así como el del profesorado que tutoriza el trabajo.
Palabras clave
Autores
Cómo citar
Pérez-de-Guzmán, V. (2021). Planificación de proyectos en los TFM. En Ortega Navas, M.ª C., García-Castilla, F. J., De-Juanas Oliva, Á. (coords.). Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (pp. 109-119). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16260-08
Referencias bibliográficas
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- Fabián Maina, M., Huertas Hidalgo, E. y Basart Capmany, A. (2020). Guía del trabajo de final de máster. https://tfm-qes.recursos.uoc.edu/guia-del-treball-final-de-master/es/2-1-objetivos.
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- Jiménez, F., Pons, H. y González, E. (2003). Gestión Pública: algunas definiciones, conceptos y aplicaciones. Folleto docente. Centro de Estudios de Economía y Planificación (CEEP). MEP.
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- Pérez de Guzmán, V. (2019). Intervención socioeducativa en personas adultas y mayores. En: De-Juanas
- Oliva, A. y Rodríguez Bravo, A. E (coords.). Educación de personas adultas y mayores. UNED.
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Real Decreto 1/1996, de 12 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual (modificada por la Ley 5/1998 de 12 de abril). Boletín Oficial del Estado. Madrid, 22 de abril de 1996, núm. 97, pp. 14369-14396. https://www.boe.es/eli/es/rdlg/1996/04/12/1.
Mostrar referencias bibliográficas
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