FICHA TÉCNICA

EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788418348617
DOI: https://doi.org/10.36006/16210
Referencia: 16210-0
Fecha: abril, 2021
Encuadernación: rústica
Tamaño: 15 x 23 cm.
Páginas: 152

EPUB:
ISBN: 9788418615696
DOI: https://doi.org/10.36006/16210
Referencia: 16210-4
Fecha: abril, 2021
Tamaño: 152 (2.10 MB)

Programas de reenganche educativo y/o formativo

Condiciones organizativas, currículum y evaluación

Coordinación: María Teresa González González, Eva María González Barea.

Autoria: Mª Teresa González González, Mª José Bolarín Martínez, Mª Trinidad Cutanda López, Eva M.ª González Barea, M.ª Jesús Rodríguez Entrena

Colección: Universidad
Género: No ficción

12,80

EDICIÓN IMPRESA

Disponible en formato digital:

COMPRAR EN OCTAEDRO EDITORIAL DIGITAL

EPUB  7.99€

Presentación

Este libro, como indica su título, recoge algunas cuestiones relacionadas con una problemática educativa y escolar preocupante en nuestros días como es el desenganche (disengagement) o desafección de los estudiantes por sus aprendizajes escolares. Es ampliamente admitido en la actualidad entre teóricos, investigadores y profesionales de la práctica educativa que el desenganche escolar es un proceso que precede, augura y, con frecuencia, culmina en abandono escolar.

Los capítulos que lo integran remiten todos ellos a un proyecto de investigación I+D –desarrollado durante tres años (2016-2019) en la Universidad de Murcia– relacionado con el estudio y análisis de programas educativos o formativos que se están implementando en Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) o en Otras Entidades Educativas (OEE) en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, y pensados para revertir esos desenganches y evitar abandonos.

Índice

Introducción
Capítulo 1. Procesos de desenganche de los estudiantes con su educación y programas de reenganche. Un marco para su investigación (María Teresa González González)
Capítulo 2. Programas de reenganche escolar: su alumnado y profesorado (Mª José Bolarín Martínez; Mª Trinidad Cutanda López)
Capítulo 3. Programas de reenganche escolar: condiciones organizativas para su desarrollo (Mª Teresa González González; Mª Trinidad Cutanda López)
Capítulo 4. Diseño curricular y desarrollo en el aula de programas de reenganche escolar (Eva M.ª González Barea; M.ª Jesús Rodríguez Entrena)
Capítulo 5. Procesos de evaluación en programas de reenganche socioeducativo y laboral: resultados de aprendizaje (María Jesús Rodríguez-Entrena; Mª José Bolarín Martínez)
Capítulo 6. Programas de reenganche: reflexiones sobre dimensiones organizativas y pedagógicas (M.ª Teresa González González; Eva M.ª González Barea; M.ª José Bolarín Martínez; M.ª Trinidad Cutanda López; M.ª Jesús Rodríguez Entrena)
Bibliografía
Siglas
Códigos para los entrevistados

 

Eva María González Barea; María Teresa González González
9788418348617
9788418615696

16210-0
16210-4

Echa un vistazo

Nota de prensa

Ir al contenido