Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona – ICE UB
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El aprendizaje basado en la indagación y el codiseño
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Unidades de aprendizaje interdisciplinar en la doble titulación de Grado de Maestro de Educación Infantil y de Educación Primaria
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Un caso clínico sobre el consumo de riesgo de alcohol
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Los trabajos de fin de grado en la UB
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La planificación y la evaluación de la formación pedagógica del profesorado universitario: orientaciones para su definición institucional
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La planificació i l’avaluació de la formació pedagògica del professorat universitari
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La escritura académica
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Las competencias transversales en las titulaciones de grado
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De la detección de las necesidades de formación pedagógica a la elaboración de un plan de formación en la Universidad