Fecha de publicación
12-2020

FICHA TÉCNICA

DOI: https://doi.org/10.36006/16264-01

Título del libro: Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes

URL del libro: https://octaedro.com/libro/tiempos-educacion-y-ocio-en-una-sociedad-de-redes/

ISBN: 9788418348921

DOI del libro: https://doi.org/10.36006/16264

Tiempo, sociedad y culturas: una aproximación teórica y metodológica

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Abstract
En este capítulo hacemos una síntesis sobre lo que significa la relación entre el tiempo y la sociedad y el tiempo y la cultura, ilustrándolo con una revisión del pensamiento de los autores que se ocuparon del tiempo social y del tiempo cultural. Presentamos un análisis de sus principales características en las sociedades actuales, explorando algunas de las contradicciones que surgen fruto de los cambios en los usos, representaciones y percepciones del tiempo.

Autores

  • Emília Araújo
  • Universidade do Minho
  • https://orcid.org/0000-0003-3600-3310

  • Doctora en Sociología. Actualmente, investigadora en el Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) de la Universidade do Minho (Portugal) y profesora en el Departamento de Sociología de la misma universidad. A lo largo de su trayectoria académica ha liderado y participado en varios proyectos de investigación, tanto nacionales como internacionales, sobre carreras académicas, movilidad, tiempo y cultura. Tiene varios artículos publicados en revistas internacionales _x000B_y nacionales sobre tiempo, cultura, ciencia y género. Entre ellos se incluye «The future is but a Word», Temporalités, 28, (2019).


Cómo citar
Araújo, E. (2020). Tiempo, sociedad y culturas: una aproximación teórica y metodológica. En J. A. Caride, M. B. Caballo y R. Gradaílle (Coords.), Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes (pp. 15-30). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16264-01

Referencias bibliográficas

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