COMPARTIR

 

 

DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788487682346
Referencia: 92006-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 256
 
 

Poder y crítica

Investigaciones postestructurales en educación

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Los análisis y recetas estructurales o de orientación estructuralista han ejercido una influencia importante sobre la educación contemporánea. En Poder y crítica. Cleo Cherryholmes identifica y critica destacados temas estructurales del discurso y la práctica educativa y sitúa las ideas de Foucault, Derrida, Rorty y Habermas dentro del contexto de la educación. A partir de una crítica elocuente y constructiva de la modernidad, el autor aboga por una orientación pragmática ante el mundo, un pragmatismo crítico y no ingenuo que nos pide que veamos cuáles son las consecuencias de nuestras convicciones y acciones, y que aceptemos la responsabilidad de configurar el mundo en el que vivimos. El pragmatismo contiene temas estructurales y modernos, así como otros postestructurales y posmodernos visiones todas ellas que pueden, en definitiva, inducirnos a pensar en la educación y en la práctica educativa de un modo completamente diferente a como pensamos ahora.

Ver el índice del libro

Prólogo
Agradecimientos
Prólogo a la edición española
1. Repensar las prácticas discursivas en educación
2. Pensar estructuralmente sobre la educación
3. Pensar postestructuralmente sobre la educación
4. Significado, significados, libros de texto y enseñanza
5. Teoría y práctica
6. Validez del constructo y los discursos de la investigación
7. Postestructuralismo, pragmatismo y currículum
8. Educación y pragmatismo crítico
Apéndice
Apuntes sobre el pragmatismo
Referencias bibliográficas
Índice de nombres

Pin It on Pinterest

Share This