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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788487682421
Referencia: 92011-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 256
 
 

Hacia dónde va el curriculum?

La contribución de la teoria deliberadora

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Compilación de los estudios publicados en inglés en el Journal of Curriculum Studies sobre la teoría deliberadora del currículum, generada a partir de las ideas del profesor estadounidense Joseph J. Schwab, junto con otros recientes escritos de William A. Reid, fundador de esta importante revista y de dos conocidos reputados autores hispanos. Esta obra pone al alcance del lector hispano la gran riqueza de posibilidades que la teoría deliberadora ha aportado y sigue aportando al currículum. La teoría deliberadora plantea un marco desde el que abordar la cuestión de cómo hacer las cosas, en un intento por construir sistemas escolares que reflejen e institucionalicen las <> de las diferentes comunidades, creando visiones diferentes de la educación y vinculando el amplio sistema escolar con el trabajo cotidiano de la enseñanza.

Ver el índice del libro

Introducción, Ian Westbury
Referencias bibliográficas
1. El estudio del currículum desde un enfoque deliberador y su relación con el pluralismo crítico, William A. Reid
2. La deliberación y las artes de la percepción, Peter Pereira
3. Política del currículum y deliberación pedagógica: la redefinición de la escuela democrática, Jose Contreras
4. Deliberación del currículum: el pluralismo y la práctica, William Knitter
5. Planificación del currículum como deliberación, William A. Reid
6. Currículum: una mirada sobre su desarrollo y sus retos, Ángel Díaz Barriga
7. El deliberador reflexivo: un caso de estudio de la configuración del currículum, Graham W. F. Orpwood
8. Hábitos que dificultan la deliberación, Thomas W. Roby
9. Puesta en práctica de la investigación del pensamiento del profesorado como deliberación del currículum
Índice alfabético

Autores


Ian Weybury


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