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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788487682438
Referencia: 92012-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 256
 
 

Claves para entender la universidad

En una era de supercomplejidad

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

La universidad ha perdido el rumbo. El mundo la necesita más que nunca, pero por razones nuevas y, para clarificar su papel tenemos que encontrar un nuevo vocabulario y un nuevo sentido de propósito.
La universidad se enfrenta a la supercomplejidad, en la que se ven continuamente desafiados nuestros marcos de comprensión, acción y autoidentidad. En un mundo así, la universidad tiene que asumir explícitamente un papel doble: en primer lugar, para contribuir a integrar a sus miembros en una supercomplejidad compuesta y hacer el mundo aún más desafiante: en segundo lugar, para permitirnos vivir con efectividad en este mundo caótico. A nivel interno, también tiene que convertirse en una organización nueva que trate de realizar ese papel doble, adaptándose para ello al principio de la incertidumbre, contribuyendo a generarlo, ayudándonos a vivir con él e incluso aprender a deleitarnos con nuestra propia incertidumbre.

Ver el índice del libro

Agradecimientos
Presentación
Introducción
Primera parte. EL FIN ESTÁ CERCA
1. Muerte y resurrección
2. El fin de la Ilustración?
3. Los fines del Conocimiento
4. Constelaciones que se apagan gradualmente
Segunda parte. SUPERCOMPLEJIDAD Y UNIVERSIDAD
5. La constelación de la fragilidad
6. La supercomplejidad: el nuevo universal
7. El conflicto entre las facultades
Tercera parte. REESTRUCTURAR LA UNIVERSIDAD
8. Condiciones de la universidad
9. Un ethos adecuado
Cuarta parte. REALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
10. Construir la universidad
11. Investigación en un mundo supercomplejo
12. Enseñar para un mundo supercomplejo
Conclusiones
Notas
Bibliografía
Índice alfabético

Autores


Ronald Barnett

Catedrático de Educación superior y decano de Desarrollo profesional en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Entre sus obras anteriores se incluyen; The Idea of Higher Education, The limits of Competence y Higher Education: A Critical Business.


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