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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788499210179
Referencia: 10116-0
Fecha:
Encuardenación:
Tamaño:
Páginas: 256
 
 

Circunvalación

Una mirada a la educación literaria

Colección: Recursos

19,80

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

La prescripción (mandar leer) y la mediación (invitar a leer) son dos actitudes bien diferentes ante la educación literaria. Una es de carácter dialógico, la otra se inspira en jerarquías de naturaleza vertical. El adulto-mediador recomienda lecturas y acompaña procesos de configuración de aficiones a la lectura, ha leído y seleccionado los libros que recomienda y cree en su calidad literaria. En sus elecciones, aplica criterios de valoración -que resulta conveniente compartir y constrastar- y que son la expresión de una subjetividad vinculada a las propias experiencias de lectura, la formación, la memoria afectiva… Acerca de los vínculos entre trayectoria personal y profesional habla esta otra, donde se recomiendan 111 lecturas que pueden resultar útiles a otros mediadores.

Ver el índice del libro

I. Una historia que contar
II. Circunvalación
III. La m con la a
IV. Descalabro anunciado
V. Una segunda oportunidad
VI. À nos amours
VII. Amores y amistades
VIII. Vivir en el campo
IX. Secretos de familia
X. Camino de FIRA
XI. Gestión cultural y emancipación
XII. Los programas educativos municipals de animación a la lectura
XIII. Maneras distintas de entender la lectura
XIV. Comprensión y afición, una falsa dicotomía
XV. La oralidad y la oralización de textos
XVI. Literatura gráfica imágenes que cuentan
XVII. Lirismo, precisión, consistencia del lenguaje
Adultos que leen literatura publicada en colecciones para niños y jóvenes
XIX. Mirando a mañana
Listado de títulos recomendados
Listado de libros comentados, por edades


Luis Arizaleta Comajuan

Luis Arizaleta Comajuan (Pamplona, 1960) forma parte del equipo FIRA (siglas de Fomento de iniciativas recreativas y artísticas: www.firaeducacion.com) desde 1992. Coordina programas educativos municipales de animación a la lectura (en los que participan 120 centros escolares de Educación Infantil, Primaria y Secundaria), y recomienda lecturas en medios especializados. Es autor del libro La lectura, ¿afición o hábito? (Anaya, 2003) y de artículos como "Unas cuantas lecturas recomendadas para educar a la afición a la lectura en la escuela" (Textos, nº 51, abril de 2009) , "Clubs lectores: la palabra compartida" (Cuadernos de Pedagogía, nº 388, marzo 2009) o "Calidad en la LIJ contemporánea" (CLIJ, nº 206, julio de 2007) . Está casado y es padre de dos hijos.

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