Repensar la educación

La educación hoy, en un mundo cambiante, donde cada diez años se doblan los conocimientos, no puede continuar respondiendo a las necesidades de los ciudadanos desde patrones e ideas planteadas a principios del siglo XX. Necesita repensar la organización del tiempo y el espacio, la articulación de los conocimientos, la fragmentación curricular, la función socializadora, los espacios de colaboración, la relación con el «exterior» real y virtual, la gestión de la información, el cambio de todas sus dimensiones, la profesión docente, la construcción de la subjetividad, la exigencia de aprender durante toda la vida, la diversidad y heterogeneidad de los alumnos…»