FICHA TÉCNICA
EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788410792388
DOI:
Referencia: 09188-0
Fecha: marzo, 2026
Encuadernación: Rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 290
Mejora educativa, género y bienestar
Coordinación: Nahia Intxausti-Intxausti, Eider Oregui-González, Isabel Bartau-Rojas
EDICIÓN IMPRESA
Presentación
La perspectiva de género representa un potente factor de innovación y de cambio educativo. Según el Instituto Europeo para la Igualdad de Género aplicar la perspectiva de género contempla dos componentes igualmente importantes si se quiere alcanzar la igualdad real: por un lado, supone repensar las metodologías y actividades docentes y, por otro, la integración del conocimiento sobre género como contenido de la educación. Esta obra supone una contribución indudable a ambas vertientes.
Este libro pone el bienestar emocional en el centro del acto educativo y lo hace mostrando múltiples iniciativas y experiencias que aportan modelos y ejemplos sobre cómo desarrollarlo en contextos educativos. La obra aborda diversos retos actuales que tienen como eje la mejora educativa desde un enfoque sistémico y global donde el género y los aspectos emocionales cobran especial relevancia.
Las lectoras y lectores de este libro podrán conocer diversas propuestas pedagógicas para fomentar metodologías de innovación docente y socioeducativa y otras áreas como la educación en valores, neuroeducación, prevención del acoso escolar, liderazgo educativo, coeducación y prevención de la violencia de género, diversidad LGTB+, educación sexual, corresponsabilidad, parentalidad positiva y digital.
En definitiva, Mejora educativa, género y bienestar es una obra imprescindible para el alumnado en formación, profesorado y personal investigador que buscan conocer metodologías y estrategias educativas novedosas que tienen en cuenta las necesidades del alumnado y de las familias para ofrecer entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces.
Índice
Prólogo (María Ángeles Rebollo-Catalán)
Introducción (Isabel Bartau-Rojas, Nahia Intxausti-Intxausti, Eider Oregui-González)
1. Teatro aplicado: espacio de aprendizaje y convivencia (Esther Uria-Iriarte, Jon Berastegui-Martínez)
2. Design thinking: una metodología para fomentar la creatividad (Beñat Flores-Puga)
3. Evaluación poscualitativa del programa de Entrenamiento en Bienestar basado en prácticas Contemplativas (EBC) (David Alvear-Morón, Garbiñe Delgado-Raack)
4. Coeducación emocional: una propuesta pedagógica emergente (Jon Berastegui-Martínez, Esther Uria-Iriarte)
5. Educación en valores: enfoques y evaluación para un aprendizaje integral (Ander Azkarate-Morales)
6. Principios neuroeducativos en el aula de Educación Primaria (Ilargi Quevedo-Semperena)
7. La intervención del profesorado en el acoso escolar (Amaia Lojo-Novo)
8. Coeducación y prevención de la violencia de género en la ESO (Sandra Rodríguez-Miguel)
9. Diversidad LGTB+ y educación (Estibaliz Cepa-Rodríguez)
10. Apoyo a la diversidad sexual y de género del alumnado con trastorno del espectro autista (Vanesa Lancha-Villamayor)
11. Liderazgo educativo de la dirección escolar (Kontxi López-Sáenz)
12. Parentalidad positiva y corresponsabilidad (Jon Sarasola-Álvarez)
13. Narraciones de las familias e igualdad de género (Verónica Azpillaga-Larrea, Nahia Intxausti-Intxausti)
14. Parentalidad digital (Eider Oregui-González, Alaitz Etxaniz-Aranzeta, Leire Ugalde-Lujambio)
15. Colaboración familia-escuela-comunidad (Jon Sarasola-Álvarez)
Agradecimientos