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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788487682544
Referencia: 92021-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 256
 
 

La nueva formación del docente

Identidad, profesionalismo y trabajo en la enseñanaza

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Este libro representa un proyecto intelectual coherente sobre temas tan cruciales para el profesorado como la naturaleza del trabajo de los docentes, su sentido de la identidad personal y profesional, las formas en que éstos han sido regulados, las políticas de la enseñanza y su capacidad para mediar o crear políticas educativas. En sus capítulos se examina qué es lo que hacen realmente los docentes cuando trabajan, es decir, cuando enseñan ; cómo se ven a sí mismos, de qué formas se organizan y para qué propósitos. El núcleo del libro está constituido alrededor de la idea organizativa del trabajo escolar, una forma de analizar el trabajo a través del proceso aboral de la enseñanza, así como de la constancia de sus posturas y de sus profundas divergencias a lo largo del tiempo. La estructura teórica que presenta ofrece útiles percepciones sobre la situación de los docentes en los sistemas de educación comparada.

Ver el índice del libro

Agradecimientos
Introducción
Primera parte. IDEAS CLAVES
1. El trabajador de la enseñanza. Una revaloración del profesorado
2. Trabajo escolar: interpretación del proceso laboral de la enseñanza
3. Construcciones sociales de la calidad en la enseñanza
4. Fabricación de identidades en la enseñanza: producción de identidades por y para los docentes en la escolarización estatal
Segunda parte. TRANSICIÓN
5. El fin de la modernidad en la enseñanza. Implicaciones para el profesionalismo y el trabajo
Tercera parte. REESTRUCTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN
6. Mercados, gestionalismo y control en la escuela primaria
7. Reestructuración del trabajo en la educación
8. Encontrar significado en la enseñanza. Declive del nacionalismo oficial en la educación y surgimiento de las nuevas prácticas discursiva de producción en el rediseño de la escuela
Cuarta parte. FUTUROS
9. Imaginar de nuevo el mercado
10. Trabajo nuevo, docentes nuevos
11. Hacia el 2010: un posible escenario
12. Gestionalismo y performatividad: la visión del nuevo laborismo sobre el futuro
Bibliografía
Índice de nombres

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