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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788487682315
Referencia: 92004-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 256
 
 

La educación intercultural en Europa

Un enfoque curricular

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

La pedagogía intercultural, que parte de referentes teóricos y metodológicos diversos, se sitúa preferentemente en el plano metodológico de compresión y búsqueda de las condiciones posibles de intercambio e interacción y en la reflexión profunda de los contenidos culturales que se transmiten a través del curriculum. Las distintas aproximaciones que se ofrecen en este libro contribuyen decisivamente a despejar el cauce teórico por donde debe discurrirla reelaboración curricular desde una perspectiva radicalmente intercultural.

Ver el índice del libro

Introducción
Primera parte. DIVERSIDAD CULTURAL, IDENTIDAD EUROPEA E INTERCULTURALIDAD
1. Interculturalidad, dominaciones y conflictos internacionales, Ettore Gelpi
2. Derechos humanos y educación intercultural, Salomó Marquès
3. Diversidad cultural y convivencia social, Joan Lluís Alegret
4. Cultura, género y educación: la construcción de la alteridad, Teresa Cabruja
5. Educación intercultural e inmigración en la Unión Europea: visiones, paradojas, exclusiones, Peo Hansen
6. Interculturalidad y xenofobia en la Europa multicultural
Segunda parte. INTERCULTURALIDAD, CURRÍCULUM Y EDUCACIÓN
7. Currículum y multiculturalismo en la escuela secundaria: la cultura histórica. Aspectos del debate en Francia y en Inglaterra
8. Qué currículum a las puertas de una Europa pluricultural? El caso de Francia, Geneviève Vinsonneau
9. Currículum intercultural y educación nacional en Francia, Jean-Pierre Zirotti
10. Currículum nacional y currículum intercultural en Cataluña y España, Xavier Besalú
11. Análisis de la política educativa en la escolarización de la minorías culturales en Cataluña, Josep Miquel Palaudàrias
12. Racionalismo en el currículum y en los libros de texto. La transmisión de discursos de la diferencia en el currículum oficial de la comunidad autónoma andaluza y los libros de texto de la educación primaria, F. Javier Garcia Castaño y Antolín Granados Martínez
13. Un post-grado sobre relaciones interculturales en Lisboa, María Beatriz Rocha-Trinidade
14. Educación intercultural a nivel de postgraduados y enseñanza flexible. Realidades y desafíos, Hermano Carmo
Epílogo
Colaboradores

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