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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788486774059
Referencia: 88005-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 331
 
 

Juegos y deportes alternativos

En la programación de Educación Física escolar

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

El libro de Gerardo Ruiz nos presenta unos contenidos nuevos que entran en la Educación Física con una gran fuerza y que suponen un enfoque más vivencial, unos juegos y deportes alternativos más cercanos a los intereses de los alumnos y como tal alternativa se presentan para ofrecer una E.F. innovadora, tanto en los contenidos como en la manera de impartirlos.
El ámbito de la recreación, de lo lúdico y lo vivencial toma un peso y valor dentro de los programas de E.F.
Pero el valor de este libro no está únicamente en abrir una ventana para que entre aire fresco, su valor más importante es que no se queda en lo teórico o en una simple recopilación de juegos o actividades a realizar. Este libro es el esfuerzo de una experiencia real de un programa de E.F. innovador. Supone una investigación en la acción dentro de la praxis didáctia.
Las propuestas son muy variadas y cada profesor, tras un análisis de su propia realidad, decidirá aquellos contenidos que más se adecuen a sus circunstancias y a los intereses de sus alumnos.
El enfoque de las Unidades Didácticas se puede conceptualizar dentro del tipo de unidades integradas que permite abordar los contenidos como medio para alcanzar diversos objetivos de la Ecuación Física.

Ver el índice del libro

Prólogo
Introducción
Justificación
1ª PARTE. CUADRO DE CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS
Capítulo I. El skateboard o monopatín en clase de educación física. Historia del Skate. ¿Qué es un skateboard? Material. Modalidades del Skate. Iniciación a la técnica del skate: aprender a patinar. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo II. Patinar sobre ruedas en la escuela. Origen. ¿Por qué patinar sobre ruedas en la escuela? ¿Dónde practicarlo? Los patines. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo III. La bicicleta al instituto. Historia de la bicicleta. La máquina. Modalidades o posibilidades que podemos practicar. ¿Dónde pedalear? Educación vial. Señales. Aprende a utilizar tu bicicleta. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo IV. El frisbee o disco volador. Su historia. Material. Modalidades. Técnicas básicas de Frisbee. Situaciones pedagógicas. El Ultimate
Capítulo V. La indiaca o petaka. Breve reseña histórica. El desarrollo del juego. Variantes del juego. El campo de juego. El Reglamento. El material, tipos de indiacas. Golpes básicos. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo VI. El floorball, los sticks a la escuela. Orígenes de los juegos con sticks y bola. El terreno de juego. Material y equipamiento. Equipos y nº de jugadores. Reglamento. Variantes del juego. Técnicas fundamentales. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo VII. El lacrosse. El lacrosse. El juego. El terreno de juego. Material. Los equipos. El partido. Técnicas o movimientos básicos del Inter-crosse. Reglas del juego. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo VIII. El balonkorf o korfball: Un deporte mixto para la coeducación. Origen. El terreno de juego. Los jugadores. El juego. El reglamento. Técnicas básicas. Situaciones pedagógicas. Objetivos Capítulo IX. Palas y pelota, de juego popular y deporte tradicional a deporte alternativo en el medio escolar. Historia. Juego. Modalidades. El material. Técnicas fundamentales. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo X. Los juegos de raqueta en clase de educación física: el badminton. Historia. ¿Qué es el badminton? Instalación y material necesarios para jugar al badminton. Jugar al badminton. Reglas básicas del juego. Técnicas básicas. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo XI. El voley recreativo. El voley recreativo. El juego. Campo de juego y material. El partido. Reglas. Técnicas básicas. Variante “El Fút-Voley”. Situaciones pedagógicas. Objetivos Capítulo XII. El fut-tenis. El fut-tenis. El juego. Campo de juego y material. Modalidades. Reglas. El partido. Forma de puntuar. Técnicas básicas. Variante: “El balón cabeza”. Situaciones pedagógicas. Objetivos
Capítulo XIII. El boomerang, de palo de caza del aborigen austaliano a lanzamiento deportivo. Algo de historia. Justificación del boomeranismo o práctica del boomerang. El material. ¿Dónde lanzar o boomerang? ¿Cuándo lanzar el boomerang? Técnica de lanzamiento del boomerang. Juegos y deportes con boomerang. Situaciones pedagógicas. Objetivos. Normas de seguridad
Capítulo XIV. Algunos juegos alternativos recreativos: juegos malabares. El material. Situaciones pedagógicas. Objetivos. El fun-ball. El Shuttleball. Ball Netto. Peloc. Balones y globos gigantes. El paracaídas
Capítulo XV. Otras alternativas: juegos y deportes tradicionales actividades en la naturaleza y deportes de aventura. Jugos y deportes tradicionales Actividades en la naturaleza
2ª PARTE. EJEMPLIFICACIÓN DE TRES UNIDADES DIDÁCTICAS DE JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS EN LA PROGRAMACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, REALIZADA EN SECUNDARIA
Capítulo XVI. Unidad didáctica: juegos y deportes alternativos I. El skateboard, la bicicleta y el frisbee en la educación física escolar (sedundaria). Introducción. Objetivos de la unidad. Contenidos de la unidad. Vinculación de la Unidad con el DCB. Metodología. Actividades de Enseñanza-aprendizaje. Puesta en práctica. La evaluación.. Actividades complementarias. Variantes a la unidad
Capítulo XVII. Unid

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