Fecha de publicación
02-2021

FICHA TÉCNICA

DOI: https://doi.org/10.36006/16260-22

Título del libro: Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa

URL del libro: https://octaedro.com/libro/guia-para-la-elaboracion-de-trabajos-fin-de-master-de-investigacion-educativa-2/

ISBN: 9788418348877

DOI del libro: https://doi.org/10.36006/16260

¿Puede mi TFM interesar al mundo? Primeros pasos para difundir resultados

FORMATOS DISPONIBLES

Abstract

El presente capítulo sintetiza una propuesta de etapas que, sin ser estáticas ni lineales, orientan a potenciales jóvenes investigadores en el diseño de una estrategia eficaz para difundir los resultados del trabajo fin de máster entre diferentes colectivos (comunidad académica, profesional y la propia sociedad). El sentido de este texto es reclamar la atención de los estudiantes sobre el relevante papel que tiene en la ciencia una eficaz difusión de resultado, de modo que se facilite el acceso a nuestros hallazgos a través de distintos medios. ¿Cómo? Utilizando diferentes canales y escenarios: congresos, seminarios, revistas científicas, revistas de divulgación, prensa, vídeo, radio, blogs, redes sociales, etc. ¿Para qué? Para que pueda ser consultado, revisado, contrastado, debatido, utilizado y, si es factible, aplicarlo en la práctica.
De un modo particular, este capítulo se centra en una propuesta para acometer la adaptación del trabajo fin de máster a la publicación de un artículo científico, por ser uno de los productos de investigación con mayor proyección en el ámbito académico. Para ello, se plantea una serie decisiones y tareas clave, que pueden favorecer el éxito del proceso. De manera complementaria, se sugiere la transferencia de estos resultados por medio de otros canales de difusión más abiertos y flexibles, con el objeto de acercar la ciencia a la ciudadanía.

Abstract
El presente capítulo sintetiza una propuesta de etapas que, sin ser estáticas ni lineales, orientan a potenciales jóvenes investigadores en el diseño de una estrategia eficaz para difundir los resultados del trabajo fin de máster entre diferentes colectivos (comunidad académica, profesional y la propia sociedad). El sentido de este texto es reclamar la atención de los estudiantes sobre el relevante papel que tiene en la ciencia una eficaz difusión de resultado, de modo que se facilite el acceso a nuestros hallazgos a través de distintos medios. ¿Cómo? Utilizando diferentes canales y escenarios: congresos, seminarios, revistas científicas, revistas de divulgación, prensa, vídeo, radio, blogs, redes sociales, etc. ¿Para qué? Para que pueda ser consultado, revisado, contrastado, debatido, utilizado y, si es factible, aplicarlo en la práctica. De un modo particular, este capítulo se centra en una propuesta para acometer la adaptación del trabajo fin de máster a la publicación de un artículo científico, por ser uno de los productos de investigación con mayor proyección en el ámbito académico. Para ello, se plantea una serie decisiones y tareas clave, que pueden favorecer el éxito del proceso. De manera complementaria, se sugiere la transferencia de estos resultados por medio de otros canales de difusión más abiertos y flexibles, con el objeto de acercar la ciencia a la ciudadanía.

Autores

  • Blanca Arteaga-Martinez
  • Universidad Nacional de Educación a Distancia
  • https://orcid.org/0000-0002-1079-1526

  • Profesora en el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Doctora por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) en el Departamento de MIDE. Investigadora del Grupo Pedagogía Adaptativa (UCM) y El Quehacer Educativo como Acción (Educacción) (UNIR).


Cómo citar
Ruiz-Corbella, M., López-Gómez, E., Arteaga-Martínez, B., Galán, A. (2021). ¿Puede mi TFM interesar al mundo? Primeros pasos para difundir resultados. En Ortega Navas, M.ª C., García-Castilla, F. J., De-Juanas Oliva, Á. (coords.). Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (pp. 287-297). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16260-22

Referencias bibliográficas

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