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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788480637435
Referencia: 16401-0
Fecha:
Encuadernación:
Tamaño:
Páginas: 232
 

Edición digital PDF

ISBN: 9788499210360
Referencia: 16401-1
Fecha:
Tamaño:
 
 

Enseñanza, examen y control

Profesores y alumnos en la clase de historia

GÉNERO: No ficción
Octaedro

17,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

A lo largo de las páginas de este libro se mira dentro de las clases de Historia y se analiza lo que en ellas ocurre. Lo que vemos no es nada complaciente con los discursos oficiales acerca del papel de la escuela en la formación de niños y jóvenes, pues más que enriquecer su pensamiento, se les transmite un conocimiento burocratizado y se les sumerge en la realización de prácticas rutinarias. Lejos de interpretar esta contradicción como un problema psicopedagógico, se indaga en la lógica que gobierna el desarrollo de las clases, preguntándonos si es la transmisión de la cultura la pauta que rige la vida en las aulas o son otras las razones que acaban imponiéndose.

Ver el índice del libro

Introducción
1. Los profesores en el aula: entre el deseo y la realidad
2. Los alumnos en la clase de Historia
3. La clase por dentro
4. Enseñanza, calificación y examen
5. Enseñanza y control
Breve epílogo
Referencias bibliográficas

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