FICHA TÉCNICA
Edición impresa

ISBN: 9788418083648
Referencia: 13170-0
Fecha: Marzo, 2020
Encuardenación: Rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 148

El miniensayo y su didáctica: escribir en las materias del currículo

Coordinadores:

Colección: Recursos
Género: No ficción
Octaedro

14,80

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Este libro presenta la redacción de miniensayos en las materias del currículo de Educación Secundaria. En línea con los postulados del grupo Didactext, aborda la composición textual desde la explicitación de las diferentes fases de redacción. En cada fase se indican las actividades que se han de desarrollar y los contenidos lingüísticos y textuales necesarios (precisión de la tesis, argumentos y título, relación entre los argumentos y las voces del texto, manejo de fuentes fiables, normas de textualidad, devolución del feedback de la revisión por pares y edición final del texto). Se muestra también el producto de cada fase, así como el aprendizaje que se espera que lleven a cabo los estudiantes, junto con la mediación que ha de realizar el profesorado.

La obra consta de dos partes. La primera consiste en una breve fundamentación teórica acerca del proceso de escritura del miniensayo en la que se define este género textual y se propone un modelo de desarrollo didáctico con sus consiguientes actividades y estrategias. La segunda parte recoge seis prácticas de aula en las que se ha llevado a cabo la secuencia didáctica del miniensayo en diferentes materias. 

La obra va destinada a todos los profesionales de la enseñanza de las distintas etapas educativas, así como a las personas interesadas en la escritura académica y profesional, en general.

Índice

Presentación (Teresa Mateo, Silvia Eva Agosto, Graciela Uribe, Teodoro Álvarez
I. BREVE FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
1. Modelo Didactext, plataforma RedacText 2.0 y mapa de géneros y estrategias (Pedro Hilario, Enrique Ortiz)
2. ¿Qué es un miniensayo? (Juan David Zambrano, Miguel Ángel Caro)
3. Secuencia didáctica para la producción de un miniensayo (Alejandra Andueza, M.ª Teresa Mateo)
4. Estrategias para la escritura del miniensayo (Graciela Uribe, Juan David Zambrano, Zahyra Camargo)
II. PRÁCTICAS DE AULA
5. La redacción de un miniensayo en la asignatura de Historia (Silvia Eva Agosto, José María Gonzalo)
6. La redacción de un miniensayo en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura (Pedro Hilario)
7. La redacción de un miniensayo en la asignatura de Literatura Universal (Enrique Ortiz)
8. El miniensayo en el programa de Biología (Keisy Bautista)
9. El miniensayo en el programa de Física (Johan Andrés Agudelo, Diego Arias)
10. Proceso (y productos) en la redacción de un miniensayo en la especialidad de LCL del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria (Andrea Arce, M.ª Teresa Mateo)
Anexo 1. Valoración del rigor de las fuentes
Anexo 2. Rúbrica de evaluación de la producción de un miniensayo
Bibliografía

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