Es doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona y profesor de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Girona. Sus líneas de investigación están centradas en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en las etapas de educación infantil y primaria y en la formación del profesorado. Ha publicado diversos libros y artículos sobre educación matemática y formación del profesorado de matemáticas, y ha llevado a cabo múltiples actividades de formación permanente del profesorado de matemáticas de Educación Infantil y Primaria en toda la geografía española y en América Latina. Ha coordinado el programa de formación de formadores de matemáticas del gobierno catalán en el Programa de Formación Permanente 2005-2010.