Maestro, psicomotricista y terapeuta familiar, codirector de las formaciones de Pedagogía Sistémica en el Instituto Gestalt de Barcelona, del Posgrado de la UAB en Bellaterra, del Máster de la URV de Tarragona, y docente del Máster de la UdG de Girona, formador colaborador del ICE de la UAB, formador colaborador de varias Redes de Infancia y supervisor de casos de niños, jóvenes y familias en situación de riesgo en el ámbito social, sanitario y de justicia; ha escrito varios artículos sobre educación por revistas especializadas, y es co-autor de libros sobre P.S., los dos últimos “La Red Amorosa para Educar” y “R_Evolución del Sistema Educativo”, editados por Octaedro.
Els principis que aporta la pedagogia sistèmica multidimensional contribueixen a humanitzar l’educació, a unir la ment i el cor, a dignificar les arrels i la identitat de totes les persones, a enfortir i ordenar la complexitat de vincles perquè cadascú estigui en...
Res es pot entendre si no és a la llum de l'evolució; no som una espècie acabada, estem devenint dia a dia. Evoluciona la cultura, les societats, la tecnologia; evolucionen els valors, evoluciona la consciència… Ens podem preguntar de què depenen els canvis...
No se puede entender nada si no es a la luz de la evolución; somos una especie en vías de transformación. Evoluciona la cultura, las sociedades, la tecnología, los valores, la conciencia… ¿De qué dependen los cambios evolutivos? ¿Quién o qué los generan? ¿Cómo...
La aplicación de las aportaciones de la visión sistémica al marco educativo abre la puerta a un nuevo paradigma pedagógico que permite que los docentes miren la realidad educativa como un todo, vinculando los sistemas familiares, sociales, culturales, históricos y...