LIBRO COMPLETO: Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa
CAPÍTULO 17

FICHA TÉCNICA

Fecha de publicación​:
02/05/2021

Doi​ del capítulo:

https://doi.org/10.36006/16260-17

Título del libro: Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa

URL del libro:

https://octaedro.com/libro/guia-para-la-elaboracion-de-trabajos-fin-de-master-de-investigacion-educativa-2/

ISBN del libro: 9788418348877

DOI del libro:

https://doi.org/10.36006/16260
La búsqueda de información científica para la elaboración del TFM
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Abstract

El proceso de búsqueda se inicia con el objetivo de dar respuesta a una necesidad de información previamente detectada. Los estudiantes que se enfrentan a la realización del trabajo fin de máster en Ciencias de la Educación deben conocer el estado de la cuestión sobre el tema de investigación elegido y, para ello, conocer las fuentes de información especializadas y las bases de datos multidisciplinares internacionales. Una vez identificadas las fuentes de referencia, los alumnos han de aprender a diseñar una estrategia de búsqueda que los conduzca, mediante la elección entre los diferentes términos de búsqueda y su combinación con diferentes operadores, a los resultados más pertinentes. Estos resultados derivados de la búsqueda de información deben ser analizados y evaluados para garantizar su adecuación a los fines perseguidos en el trabajo de investigación. El proceso de búsqueda de información consta, por tanto, de diferentes etapas y se perfecciona con la práctica. Finalmente, en este capítulo se propugna que el proceso de búsqueda de información debe culminar con el acceso y la lectura del documento original.

Palabras clave

Autores

Cómo citar

Moreno Pulido, A., Sánchez Fernández, R. (2021). La búsqueda de información científica para la elaboración del TFM. En Ortega Navas, M.ª C., García-Castilla, F. J., De-Juanas Oliva, Á. (coords.). Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (pp. 223-233). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16260-17

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