Descripción
El acrosport o la gimnasia acrobática ha supuesto una verdadera innovación en el ámbito escolar y goza de una gran aceptación. Algunos factores que la justifican: el trabajo en grupo; las representaciones poco habituales, acrobáticas y espectaculares; el aspecto lúdico; la posibilidad de alcanzar objetivos con rapidez, independientemente del nivel de inicio; la posibilidad de ser valorado: independientemente del nivel o las dimensiones de la persona, cualquiera puede encajar en este tipo de actividad.
En esta obra Catherine Huot-Monéta y Myriam Socié aportan los conocimientos necesarios para la enseñanza y el entrenamiento en un momento en el que los programas de Educación Física y Deportiva de los Institutos proponen distintos “modos de iniciación” en las actividades gimnásticas e indican que pueden adoptar “nuevas formas”, entre las cuales se encuentra la Gimnasia Acrobática o Acrosport.
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