LIBRO COMPLETO: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red
CAPÍTULO 4

Fecha de publicación:
12-2020

Infancia, inclusión socioeducativa y corresponsabilidad: un reto relacional y en red

Jordi Riera i Romaní

FORMATOS DISPONIBLES

EDICIÓN DIGITAL EPUB
  

Abstract
Se presenta una revisión crítica del concepto inclusión socioeducativa a partir de un enfoque integrador de los conceptos inclusión social e inclusión educativa y de los diez principios que lo sostienen. Se justifica la necesaria emergencia de un paradigma de acción socioeducativa basado en redes comunitarias intersectoriales e interprofesionales, que sostendrían un nuevo modelo de Estado orientado a la consolidación de una auténtica sociedad del bienestar.

DOI
https://doi.org/10.36006/16264-04

Palabras clave
corresponsabilidad, inclusión socioeducativa, redes intersectoriales, sociedad del bienestar

Autores

Jordi Riera i Romaní

Universitat Ramón Llull

https://orcid.org/0000-0003-4567-8088


Maestro, doctor en Pedagogía Social por la UAB y profesor catedrático de Educación de la Universitat Ramon Llull. Ha sido decano, director de la OTRI Fundación Blanquerna Asistencial y de Servicios, presidente de la Associació Catalana de Pedagogs de Catalunya y del Col·legi de Pedagogs de Catalunya, miembro del Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo de Catalunya y del Consejo de Expertos de Bienestar Social de la Generalitat de Catalunya. Ha publicado numerosos libros y artículos científicos en prensa, así como en revistas especializadas sobre temas educativos. A partir de 2007 asumió diversas responsabilidades en el Rectorado de la URL (vicerrectorías y adjunto al rector). Es investigador principal del Grupo de Investigación Consolidado de Pedagogía, Sociedad e Innovación con el apoyo de las TIC (PSITIC).

Cómo citar
Riera, J.(2020). Infancia, inclusión socioeducativa y corresponsabilidad: un reto relacional y en red. En J. A. Caride, M. B. Caballo y R. Gradaílle (Coords.), Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes (pp. 65-84). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16264-04

Ficha técnica

DOI: https://doi.org/10.36006/16264-04

Título del libro: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red

URL del libro: https://octaedro.com/libro/tiempos-educacion-y-ocio-en-una-sociedad-de-redes/

ISBN: 9788418348921

DOI del libro: https://doi.org/10.36006/16264

Referencias bibliográficas
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