Abstract

Palabras clave

Autores

Inmaculada Perdomo Reyes
Universidad de La Laguna, Spain
mperdomo@ull.edu.es
https://orcid.org/0000-0003-4838-7278

Fulgencio Sánchez-Vera
Universidad de la Laguna, Spain
fsanchev@ull.edu.es
https://orcid.org/0000-0002-0697-9120

Betty Estévez Cedeño
Universidad de la Laguna, Spain
bestevec@ull.edu.es
https://orcid.org/0000-0002-1590-952X

Cómo citar

Perdomo Reyes, I., Sánchez-Vera, F., Estévez Cedeño, B. (2024). The Ethical and Epistemic Impact of Artificial Intelligence in Education. In Hervás-Gómez, C., Díaz-Noguera, M. D., Sánchez-Vera, F. (Coords.), The Education Revolution Through Artificial Intelligence (pp. 57-70). Octaedro. https://doi.org/10.36006/09651-1-04

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