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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788417219826
Referencia: 9068-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 156
 
 

Teatro playback: historias que nos conectan

Colección: Educación

15,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Este libro recoge la descripción de conceptos y procedimientos que caracterizan el teatro playback, un teatro cada vez más extendido en el mundo, fundado por Jonathan Fox y Jo Salas en 1975, que ya se practica en más de sesenta países de todos los continentes. Un teatro inmediato, participativo, de improvisación, para todos, que puede realizarse en cualquier lugar de la comunidad.

Algunos términos muy frecuentes en él son: conexión, creatividad, historias, juego, espontaneidad, inclusión, escucha, momento, ritual, resonancia, ética, expresividad, narrativa, equipo, comunidad y estructura.

Entre los pilares del teatro playback, como veremos en este libro, están: el respeto por la diversidad, por la autenticidad, por la dignidad de cada historia compartida, por la vida real, que no siempre tiene un final feliz; la posibilidad de resignificar lo vivido, al verlo sobre el escenario, y la intencionalidad de activar la conexión entre las personas, con un sentido de construcción de grupo y de comunidad que hace que se le considere un teatro aplicado y un teatro para el cambio, a partir de promover una interacción social constructiva, de encuentro con la otra persona, con los otros.

Ver el índice del libro

Presentación (Ana Fernández Espinosa)

Prólogo (Tomás Motos Teruel)

Capítulo 1. El teatro playback: ¡compartiendo historias a través del arte! (Carolina Andaló Fava)

Capítulo 2. La narrativa reticulada: una teoría explicativa para el teatro playback (Jonathan Fox)

Capítulo 3. El arte de encarnar historias en el teatro 
playback (Hannah Fox)

Capítulo 4. Características de una función o performance (Ana M.ª Fernández Espinosa)

Capítulo 5. Las formas cortas en el teatro playback (Carolina Andaló Fava y Sheila Sganzerla Donio)

Capítulo 6. Música, sonido y canto en el teatro playback (Aki Chan y Steve Nash)

Capítulo 7. Los juegos en los talleres de teatro playback (Rodolfo Costa)

Capítulo 8. Diferentes maneras de empezar y finalizar una representación de teatro playback (Edwar Lining Dantis)

Capítulo 9. Dificultades corrientes y sugerencias para solucionarlas (Ana M.ª Fernández Espinosa)

Capítulo 10. El teatro playback en la educación emocional de niños y niñas en la escuela (Rosanna Nitsche Meli)

Capítulo 11. Cuando el teatro playback va a casa: una experiencia con los mayores (António Vicente)

Capítulo 12. El teatro playback y un desastre natural: la experiencia del tifón Yolanda (Haiyan) (Edwar Lining Dantis)

Referencias bibliográficas

Autores


Ana M. Fernández Espinosa

Ana M. Fernández Espinosa es enfermera especialista en Salud Mental, directora psicodramática, profesora de Formación Profesional (Familia de Sanidad) y psicoterapeuta psicodramática acreditada por FEAP (Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas). Es entrenadora acreditada por el CPT (Centre for Playback Theatre), miembro de la AEP (Asociación Española de Psicodrama), cofundadora y profesora de la Escuela de Psicosociodrama de Castilla y León «Impromptu», fundadora y directora de la Escuela Española de Teatro Playback «Entrespejos» (acreditada por el CPT). Es representante regional del IPTN Journal y miembro del Comité Editorial de la AEP. Es profesora colaboradora del Máster de Teatro Aplicado, de la Universidad de Valencia, y del Máster de Infancia en Situación de Desprotección, Acogimiento Residencial, Familiar y Adopción, de la Universidad del País Vasco.


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