FICHA TÉCNICA
EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788410793354
DOI:
Referencia: 20019-0
Fecha: abril, 2026
Encuadernación: Rústica con solapas
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 184
Soberanía digital educativa
EDICIÓN IMPRESA
Presentación
El presente trabajo es una reflexión que surgió de un interés común respecto a las implicaciones del desarrollo de la industria tecnológica en la educación, específicamente en torno al destino y rumbo actual de la toma de decisiones sobre las políticas educativas que se están implementando en las aulas y en los centros educativos a partir de la adopción de tecnología digital en educación, producida y controlada por las BigTech, sin apenas conocer y analizar con tiempo y profundidad las consecuencias de lo que esas decisiones están implicando y pueden implicar en el futuro. Es decir, este libro analiza el avance actual del capitalismo EdTech en la definición de las nuevas políticas educativas globales.
Es un análisis que se presenta como una provocación pero que, al mismo tiempo, busca incentivar una reflexión más profunda y sistemática desde las comunidades educativas respecto a las implicaciones que el uso de tecnología digital privada puede tener sobre el control de la educación y del futuro de esta. En él se pretende profundizar en las lógicas neoliberales que están introduciéndose en los sistemas educativos a través del relato de un futuro de educación digital insoslayable, vuelto a impulsar por las grandes corporaciones tecnológicas, a raíz del confinamiento y la educación a distancia impuestas por la pandemia del COVID-19 en buena parte del mundo.
Este libro no pretende ser un estudio pormenorizado de todo el espectro que abarca la temática de la denominada digitalización educativa, ni de su aplicación más pedagógica o didáctica en el mundo escolar y universitario, sino una suerte de introducción al problema de la soberanía digital educativa, a medio camino entre el trabajo académico y la militancia social, política, sindical y activista.
Índice
Introducción. El gran reto de la soberanía digital educativa
1. Poder corporativo y soberanía educativa en el capitalismo digital
El poder del capital en tiempos digitales
La razón cínica de la pedagogía del capital
Vigilancia digital y control en los sistemas educativos
Ideología y tecnología en la educación
El asedio permanente del espacio educativo
2. Gobernanza híbrida digital. Nuevo mecanismo de soberanía corporativa
Gobernanza público-privada digital
Gobernanza educativa digital a distancia
Subjetividades digitales y despolitización del acto educativo
Gobernanza filantrocapitalista digital y soberanía corporativa en educación
Soberanía corporativa digital en educación
3. La soberanía digital educativa como bien común y público
¿Cómo entender la soberanía digital educativa? Una aproximación
Dimensiones de la soberanía educativa digital
Las comunidades educativas como poder constituyente
4. Construir soberanía tecnológica desde la educación y las escuelas
Por una gran coalición soberana en educación
Inversión en infraestructura digital pública y gobernanza democrática
La escuela como catalizador de la lucha por la soberanía tecnológica
Pedagogías digitales descoloniales
Educación crítica en tecnología y desmitificación tecnológica
Pacto global por la soberanía digital educativa
5. Soberanía tecnológica en educación
Control democrático y tutela pública de los medios de producción digital
Infraestructuras públicas y software libre
Justicia cognitiva y descolonización del saber digital
Hacia una pedagogía digital crítica y radical
Bien común digital y defensa del procomún
6. La soberanía digital educativa también es internacionalista
El debate actual sobre la soberanía digital debe «pedagogizarse»
Construir una gran alianza global en defensa de la soberanía digital educativa
Reivindicar alternativas desde el Sur Global
Hacia un internacionalismo digital educativo
Conclusiones
Bibliografía