FICHA TÉCNICA

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ISBN: 9788419900814
DOI: http://doi.org/10.36006/09598-1
Referencia: 09598-1
Fecha: febrero, 2024
Tamaño: 174 (5,3 MB)

Nuevos ecosistemas de aprendizaje: innovaciones y experiencias educativas

Coordinación: Lourdes Villalustre Martínez, Marisol Fernández Cueli

Tema: Educación, Innovación, Sociedad del conocimiento, Técnicas de enseñanza y evaluación, Universidad
Colección: Horizontes Universidad
Género: No ficción

Disponible en formato digital:

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Presentación

El presente libro recoge experiencias innovadoras centradas en el desarrollo de nuevas prácticas formativas destinadas a promover aprendizajes significativos. Las coordinadoras de esta obra destacan diversas experiencias llevadas a cabo en contextos formativos universitarios, involucrando a docentes de varias universidades, entre ellas, Vigo, Granada, Autónoma de Barcelona, Oviedo y Extremadura. En total, se compilan doce experiencias educativas que sirven como referentes para su aplicación en otros contextos, abordando temáticas relacionadas con el diseño de recursos didácticos apoyados en el uso de herramientas como Quizizz, Kahoot o Genially para aprovechar su potencial y enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se presentan trabajos que introducen innovaciones mediante la aplicación de diversas estrategias y métodos didácticos, como la gamificación, el aprendizaje basado en retos o el pensamiento de diseño, entre otros enfoques.

El propósito central de esta obra es compilar y presentar innovaciones y experiencias educativas enriquecedoras que emplean una gran diversidad de tecnologías, estrategias y métodos didácticos; así como fomentar la reflexión sobre las prácticas educativas actuales e inspirar a los lectores hacia nuevas formas de enriquecer los ecosistemas de aprendizaje a través de propuestas innovadoras.

Índice

Prólogo (Lourdes Villalustre Martínez; Marisol Fernández Cueli)

PRIMERA PARTE
1. Uso de Quizizz para avanzar hacia los últimos niveles de la pirámide del aprendizaje en asignaturas de electrónica básica (Juan Rodríguez Méndez; Juan Ramón García Meré; Manuel Arias Pérez de Azpeitia; Diego González Lamar)
2. Aportaciones de las narrativas lúdicas aumentadas según la opinión de futuros docentes (María del Rosario Neira-Piñeiro; Begoña Camblor –Pandiella; Nerea López-Bouzas; Jonathan Castañeda-Fernández; M. Esther del Moral-Pérez)
3. Evaluación del uso de herramientas de gamificación (Kahoot y Mentimeter) en seminarios de casos clínicos de cáncer y precáncer oral (Carlota Suárez-Fernández; María García-Pola)
4. Nuevas tecnologías, nuevos recursos para la enseñanza y aprendizaje del Derecho romano (V) (María del Carmen López-Rendo Rodríguez; María José Azaustre Fernández; Emma María Rodríguez Díaz)
5. Reflexionando sobre inclusión con el alumnado de FP. Un estudio mediante fotovoz (Manuela Raposo-Rivas; Olalla García Fuentes; José Antonio Sarmiento Campos; Silvia Sierra Martínez)
6. Vídeos tutoriales: una herramienta para el aprendizaje autónomo en laboratorios de química e ingeniería química (Ramón López Rodríguez; Consuelo Pizarro García; Víctor Manuel García Fernández; Ruth Álvarez-Uría Franco)

SEGUNDA PARTE
7. Fomentando el emprendimiento mediante el aprendizaje basado en retos en la educación superior (David Rodríguez Gómez; José Luís Muñoz Moreno; Aleix Barrera Corominas)
8. El pensamiento de diseño como metodología didáctica en estudiantes universitarios de grado (Jesús Valverde-Berrocoso; Jesús Acevedo-Borrega; María del Carmen Garrido-Arroyo)
9. Exploración del enfoque educativo STEAM con futuros docentes a través del aprendizaje basado en retos (Olalla García-Fuentes; Manuela Raposo-Rivas)
10. El método ECO (explora, crea y ofrece), eje transformador de aprendizaje en las asignaturas de lengua española (Doina Repede)
11. Tutoría entre iguales orientada al aprendizaje en las prácticas de histología (Ignacio Vega-Naredo; Beatriz Caballero; Ana Coto-Montes; Yaiza Potes)
12. Ellas no están en mi libro de Historia. Enseñar y cambiar la enseñanza para recuperar a las mujeres (María Álvarez Fernández; Carla Rubiera Cancelas; Fernando R. del Cueto; Juan Díaz Álvarez; Jorge Muñiz Sánchez; Ana María Lobeto Álvarez; Sonia García Galán; Elena Casáis Acebal; María Cristina López Meana; Natalia Fernández Rodríguez)

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