FICHA TÉCNICA
Fecha de publicación:
14/11/2025
Doi del capítulo:
Título del libro: Educación y resistencia en la era digital
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ISBN del libro: 9788410792296
DOI del libro:
Abstract
La pedagogía como ciencia de la educación se ha enfrentado a múltiples retos y transformaciones a través del tiempo, derivados, en gran medida, de los cambios que han acontecido a la sociedad. En la actualidad, la pedagogía vuelve estar en un momento de cambios, en el dilema de qué papel juega en un mundo configurado como el presente, donde la inmediatez y la propaganda parecen haber ganado el pulso a la reflexión y el pensamiento crítico. Es por ello de vital importancia que la educación vuelva a tener un valor central, siendo necesario alejarse del adoctrinamiento y de la necesidad de inculcar a los otros ideas o pensamientos. En este trabajo se pretende definir y conceptualizar estos términos, reflexionando cómo están presentes en nuestras sociedades y viendo de qué manera se puede enfrentar la expansión del adoctrinamiento volviendo a encontrar la respuesta en la educación.
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Autores
Cómo citar
Buraschi, D. (2025). Los laboratorios mayéuticos: espacios dialógicos en la escuela para la promoción de la ciudadanía crítica. En M. L. González, A. González, M. D. Martín, P. Perera y J. J. Sosa (coords.), Educación y resistencia en la era digital. Pedagogía crítica y nuevas subjetividades (pp. 221-241). Octaedro. https://doi.org/10.36006/09752-1-10
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