Investigar la infancia en el escenario pandémico

Coordinación: Iván Rodríguez Pascual, Sara Luna Rivas, Teresa González Gómez y Juan Miguel Gómez Espino

OPEN ACCESS

Presentación

Índice

Prefacio (Los editores)

BLOQUE I. LAS VIVENCIAS Y CREENCIAS DE LA POBLACIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE: UNA MIRADA QUE ATRAVIESA LA PANDEMIA
1. «Hablan los niños y niñas: el bienestar de la infancia en Barcelona tras la pandemia» (Mari Corominas Pérez)
2. Uniendo los puntos: la expresión en el dibujo infantil de la experiencia pandémica de la población infantil española (Iván Rodríguez Pascual, Naiara Berasategui Sancho, Amaia Eiguren Munitis, Maitane Picaza Gorrotxategi, Noemí Serrano Díaz y teresa González Gómez)
3. Las vivencias y percepciones de los niños y niñas en su camino a la escuela mediante la técnica de los amigos y amigas por carta (Nahia Idoiaga Mondragon, Leire Etxezarraga Estankona, Ainhoa Gana Dañobeitia y Maitane Belasko Txertudi)
4. Efectos de la cuarentena derivada de la covid-19 en infantes y jóvenes españoles con TEA (Carmen del pilar Gallardo-Montes, Paula Peregrina Nievas, María Jesús Caurcel Cara y Emilio Crisol Moya)
5. La soledad no deseada y las transiciones vitales de las y los jóvenes en Barcelona (Sandra Escapa, Marga Marí-Klose, Albert Julià y Pedro Gallo)
6. Comunidad y participación, la opinión de la juventud (Lara Morcillo Sánchez)
7. Cómo los estereotipos de género se relacionan con la dimensión cognitiva del compromiso cívico en los y las adolescentes: respuestas desde el Barómetro de Opinión de UNICEF España (Sara Luna, Vanesa Salado, Concepción Moreno-Maldonado y Francisco Rivera)
8. El proceso de goldenficación de una ciudad brasileña (Maria-Jose Lera, Rita de Cássia de Souza, Guilherme de Souza Saito, Adriana Barreira Varela y Jorge-Iván Vázquez-Franco)

BLOQUE II. EL BIENESTAR DE LA INFANCIA, LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD EN EL PRIMER PLANO
9. El camino escolar un espacio de autonomía infantil: análisis de la representación de los niños del camino escolar a través de los dibujos (Amaia Eiguren-Munitis, Naiara Berasategi-Sancho, Nahia Idoiaga-Mondragon y María Dosil-Santamaría)
10. Influencias de los estilos parentales paternos en el bienestar emocional de los niños y niñas durante la niñez: un estudio exploratorio (Rosa María Ruiz-Ortiz, María del Carmen Canto-López, Sandra Melero y Sandra Rivas-García)
11. Análisis de las percepciones de menores de 3 a 7 años sobre sus futuras familias (Paula Peregrina Nievas, Carmen del Pilar Gallardo-Montes, Emilio Crisol Moya y María Jesús Caurcel Cara)
12. Actividad física, ocio, tiempo libre y juventud vulnerable: una revisión sistemática (Julio Alfonso Novoa López)
13. Pobreza, inmigración, ruralidad y brecha digital: un análisis de la exclusión social en Galicia (Juan José Lorenzo Castiñeiras, Alicia Arias Rodríguez y Ana Sánchez Bello)
14. Evaluación y medición de una escala de autoeficacia ciudadana en adolescentes de España (Vanesa Salado, Sara Luna, Tania Gaspar y Francisco Rivera)
15. Perfil sociodemográfico y trayectoria vital de menores de edad en acogimiento residencial en la Bahía de Cádiz (Yolanda Sánchez-Sandoval, Elena Campillo, Pilar Fornell, Melissa L. Martínez-Shaw y Laura Lacalle)

BLOQUE III. LA EVOLUCIÓN DE LOS RIESGOS EN EL ESCENARIO PANDÉMICO Y POSPANDÉMICO DESDE LA EVIDENCIA
16. Impacto de la pandemia covid-19 en la autoestima y salud psicoemocional de la población adolescente (Helena López-Bueno, Jesús Torres Sánchez y Marina Fernández Martín)
17. Dinámicas y expresiones de la violencia de género en TikTok: viejos roles, nuevos lenguajes (Judith Muñoz-Saavedra, Ares Cruz-Hernández, Beatriz Jarauta e Isaac Calduch)
18. Investigación cualitativa de la producción científica en España sobre violencia en parejas adolescentes (Patricia Reyes Álvarez, Nazaret Martínez-Heredia y Gracia González-Gijón)
19. Análisis descriptivo y comparativo de conductas de riesgo en adolescentes y jóvenes en acogimiento residencial con familias colaboradoras (Elizabeth Espinosa, Nuria Molano y Esperanza León)
20. Factores de riesgo y protección familiares en el uso de los videojuegos por parte de adolescentes y jóvenes vascos de 12 a 22 años (Sara González-Álvarez, Marta Ruiz-Narezo y Josu Solabarrieta)
21. Conductas de violencia psicológica de baja intensidad: análisis factorial exploratorio y diferencias en función del sexo en la percepción de adolescentes de la CAE (Alexandra Coto Castro, Álvaro Moro y Marta Ruiz-Narezo)
22. Ansiedad y depresión en padres y madres de niños con discapacidad o trastornos en el desarrollo en la primera infancia (Sara Bagur, Sebastià Verger y Bartomeu Mut)