COMPARTIR

 

 

DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788417219031
Referencia: 80169-0
Fecha: Septiembre, 2017
Formato: Rústica con solapas
Páginas: 144
 
 

Innovació i equitat educativa

El dret a aprendre com a prioritat transformadora

GÉNERO: No ficción
Octaedro

12,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Innovació i equitat educativa són dues demandes simultànies i inseparables per satisfer les noves funcions que s’esperen de l’escola moderna del nou mil·lenni. Sense un canvi innovador i disruptiu de la matriu escolar tradicional no augmentarà l’equitat del sistema. I sense major equitat en els resultats, el sistema no serà ni just ni excel·lent.

Si hem aconseguit quotes d’equitat i d’innovació interna és malgrat la inèrcia del sistema i de la seva matriu burocràtica, enciclopèdica i selectiva, pensada per a una societat que ha deixat d’existir. Ara és l’hora del professorat i d’una nova professionalitat docent capaç de redefinir el què, el com i el perquè eduquen les nostres escoles.

Xavier Martínez-Celorrio, especialista en temes d’educació, equitat, mobilitat social i desigualtats en la societat del risc, ha organitzat aquest llibre en tres capítols. En el primer analitza la mediocre governança educativa i els canvis socials que afecten l’educabilitat adolescent d’avui. En el segon capítol se centra a clarificar i contextualitzar de quina innovació educativa estem parlant en ple segle XXI. En el tercer capítol presenta i formula noves propostes d’equitat escolar que incideixen tant en els factors interns de les escoles com en els factors externs de la societat.

Ver el índice del libro

Introducció

  1. Governança, canvis socials i nova educabilitat

La governança educativa en temps digitals

Canvis socials que desafien o paralitzen la innovació

Noves condicions d’educabilitat que hem d’atendre

  1. Innovació i canvi cap a un nou paradigma educatiu

De quina innovació parlem? Un ecosistema de disrupció variable

El canvi educatiu genuí des de l’autonomia escolar   Fonaments i evidències per a la innovació

  1. Innovació i equitat educativa són inseparables

De quina equitat parlem? Enfocaments i grans objectius

Canvis potenciadors de l’equitat interna del sistema

Canvis predistributius en els factors externs

Conclusions: el dret a aprendre com a prioritat transformadora

Bibliografia

Sobre l’autor

Pin It on Pinterest

Share This