COMPARTIR

 

 

DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788417219031
Referencia: 80169-0
Fecha: Septiembre, 2017
Encuardenación: Rústica con solapas
Tamaño: 15 x 21
Páginas: 144
 
 

Innovació i equitat educativa

El dret a aprendre com a prioritat transformadora

Octaedro

12,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Innovació i equitat educativa són dues demandes simultànies i inseparables per satisfer les noves funcions que s’esperen de l’escola moderna del nou mil·lenni. Sense un canvi innovador i disruptiu de la matriu escolar tradicional no augmentarà l’equitat del sistema. I sense major equitat en els resultats, el sistema no serà ni just ni excel·lent.

Si hem aconseguit quotes d’equitat i d’innovació interna és malgrat la inèrcia del sistema i de la seva matriu burocràtica, enciclopèdica i selectiva, pensada per a una societat que ha deixat d’existir. Ara és l’hora del professorat i d’una nova professionalitat docent capaç de redefinir el què, el com i el perquè eduquen les nostres escoles.

Xavier Martínez-Celorrio, especialista en temes d’educació, equitat, mobilitat social i desigualtats en la societat del risc, ha organitzat aquest llibre en tres capítols. En el primer analitza la mediocre governança educativa i els canvis socials que afecten l’educabilitat adolescent d’avui. En el segon capítol se centra a clarificar i contextualitzar de quina innovació educativa estem parlant en ple segle XXI. En el tercer capítol presenta i formula noves propostes d’equitat escolar que incideixen tant en els factors interns de les escoles com en els factors externs de la societat.

Índice

Introducció

  1. Governança, canvis socials i nova educabilitat

La governança educativa en temps digitals

Canvis socials que desafien o paralitzen la innovació

Noves condicions d’educabilitat que hem d’atendre

  1. Innovació i canvi cap a un nou paradigma educatiu

De quina innovació parlem? Un ecosistema de disrupció variable

El canvi educatiu genuí des de l’autonomia escolar   Fonaments i evidències per a la innovació

  1. Innovació i equitat educativa són inseparables

De quina equitat parlem? Enfocaments i grans objectius

Canvis potenciadors de l’equitat interna del sistema

Canvis predistributius en els factors externs

Conclusions: el dret a aprendre com a prioritat transformadora

Bibliografia

Sobre l’autor

Pin It on Pinterest

Share This