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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788418083327
Referencia: 15210-0
Fecha: Marzo, 2020
Formato: Rústica
Páginas: 104
 
 
 

Edición digital EPUB

ISBN: 9788418083921
Referencia: 15210-4
Fecha: Abril, 2020
Tamaño: 1,2 MB
 

Hacia la inclusión educativa en la Universidad: diseño universal para el aprendizaje y la educación de calidad

GÉNERO: No ficción
Octaedro - IDP/ICE

13,80

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Hablar de innovación en educación es hablar de transformar. La innovación es un cambio, un cambio basado en evidencias, un cambio con profundas raíces en la educación inclusiva. En el momento actual no se concibe la innovación si no es para incluir a todo el alumnado. 

En este libro se habla de propuestas para lograr el objetivo de desarrollo sostenible número 4 de la Agenda 2030: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad a todo el alumnado y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Se recoge el marco teórico en el que se debe sustentar la educación del siglo XXI: una educación transformadora que rompa con el mito del estudiante promedio y del currículo rígido, y contemple el diseño universal para el aprendizaje (DUA) como el paradigma que ofrece oportunidades de aprendizaje a todas las personas. El DUA permite partir de la variabilidad humana con la finalidad de diseñar en función de ella y personalizar así el aprendizaje. 

Tanto si eres docente como estudiante, este libro te interesará y te ayudará a comprender el paradigma educativo actual que incorpora los avances en el campo de la neurociencia, pero también las teorías cognitivas del aprendizaje y los distintos modelos pedagógicos actuales.

Ver el índice del libro

Prólogo
Introducción
1. Universidad y objetivos de desarrollo sostenible
2. Aprendizaje superficial y aprendizaje profundo
3. Diseño universal en la educación superior
4. Diseño universal para el aprendizaje
5. Aprendizaje visible: lo que mejor marcha en la educación
6. Resiliencia generativa
7. A modo de epílogo
Bibliografía

Autores


Coral Elizondo Carmona

Maestra y licenciada en Psicología por la especialidad de Psicología educacional. Diplomada en Estudios Avanzados en el Área del Conocimiento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Psicología y Aprendizaje. Diplomada en Diseño Universal para el Aprendizaje «Abordando la Variabilidad de los Aprendices» por Fellow Group CAST. Autora de artículos, libros y cursos sobre la personalización del aprendizaje y el diseño universal para el aprendizaje. Ponente nacional e internacional sobre esta temática.  

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