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DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788480636063
Referencia: 10045-0
Fecha:
Formato:
Páginas: 256
 
 

Educación socioemocional en la etapa de primaria

Materiales prácticos y de reflexión

Tema: Emociones
Colección: Recursos
Octaedro

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Que la escuela no sólo ha de favorecer aprendizajes académicos es, hoy día, una cuestión cada vez más aceptada. La propuesta de educación basada en el desarrollo integral de las personas se extiende entre educadores y aparece como demanda social en muchos países, como vía de desarrollo de la convivencia madura y responsable.Este enfoque de la educación requiere el cuestionarse actuaciones educativas enraizadas en la tradición racional y academicista, donde las emociones y los sentimientos no han tenido cabida, y requiere, tal vez, repensar la escuela. En este sentido se ofrecen, en este libro, elementos para promover la reflexión entre los educadores. Esta obra presenta también propuestas -orientaciones, estrategias y actividades- encaminadas a planificar acciones sistematizadas que faciliten el crecimiento personal del alumnado. Todo ello presentado en cuatro grandes bloques temáticos: autoestima, gestión de emociones y sentimientos, empatía y resolución de conflictos.

Ver el índice del libro

Agradecimientos
Prólogo

1. Autoestima
Propuestas metodológicas. Actividades. Recursos
2. Gestión de emociones y sentimientos
Propuestas metodológicas. Actividades. Recursos
3. Empatía
Propuestas metodológicas. Actividades. Recursos
4. Resolución positiva de conflictos

Propuestas metodológicas. Actividades. Recursos
Anexos
Bibliografía

Autores


Anna Carpena Casajuana

Maestra. Especialista en Educación especial. Con dedicación al estudio y aplicación de la educación emocional en docentes y alumnado desde 1997. Tiene diversas publicaciones sobre este tema. Su trayectoria durante años ha estado orientada a sensibilizar a educadores y educadoras sobre la necesidad de estar emocionalmente formado para educar tanto al alumnado como a hijos e hijas. Este principio la ha acompañado en toda la actividad formativa -en asesoramientos a centros escolares de primaria y de secundaria, en cursos, talleres y seminarios y en escuelas de padres- presentando propuestas de dos bandas: profesorado/alumnado, padres/hijos. Su contenido educativo ha tenido siempre esta doble vertiente que converge en un objetivo: el desarrollo de seres humanos felices, sanos, sensibles y responsables con la humanidad y la biosfera.


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