ISBN 9788417219727
Referencia 16122-4

FICHA TÉCNICA

Diversidad funcional y TIC

Tema: TICS
Colección: Universidad
10.99€

FORMATO EPUB

Presentación

Hoy en día, la utilización en el aula de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) supone un desafío para el docente de alumnado con discapacidad (diversidad funcional), ya que el aprendizaje con TIC constituye para las personas con necesidades educativas especiales una herramienta fundamental para que alcancen un aprendizaje integral.

Además, estas tecnologías contribuyen al fomento de la interacción y la participación activa, a la vez que son una fuente de motivación para adquirir conocimientos. Así, el uso educativo y las actitudes que muestre el profesorado en relación con la incorporación de las TIC a su práctica educativa estarán fuertemente condicionados por su formación al respecto. En este contexto, el docente se convierte en la pieza clave a la hora de impartir una educación de calidad y caracterizada por la equidad.

Esta obra recoge la importancia de que el profesorado esté adecuadamente formado en TIC y en diversidad funcional y ofrece un recorrido por las principales tecnologías de apoyo, las cuales son un medio para facilitar los aprendizajes escolares y al mismo tiempo para individualizar la enseñanza.

Este libro pretende ser una obra de utilidad para todos aquellos maestros y profesores concienciados sobre el valor de caminar hacia una educación inclusiva en la sociedad de la información y comunicación.

Índice

Introducción

1. Inclusión y equidad en educación. Alumnado y tecnologías de apoyo

2.La investigación en el ámbito de las TIC aplicadas a la diversidad funcional

3. Formación del profesorado, TIC y la diversidad funcional: el caso de Andalucía

4.Tecnologías de apoyo al alumnado con diversidad funcional por discapacidad visual y auditiva

5. Tecnologías de apoyo al alumnado con diversidad funcional por discapacidad cognitiva y motriz

6. Reflexiones finales

Sobre los autores


José María Fernández Batanero

Profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Director de la Red Educativa Latinoamericana de Tecnología de la Información y Comunicación y Discapacidad (ReLaTICyD). Docente con seis diplomas a la «Excelencia Docente Universitaria» e Insignia de Oro de la ciudad de Sevilla (España). Ha realizado estancias docentes y de investigación en más de una decena de universidades europeas y latinoamericanas. Miembro del Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológicos y Cualitativos de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje (HUM-390).

 

 

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