Nota de prensa
FICHA TÉCNICA
CÓMO CITAR:
Castilla, M. T., Fernández, S., Fernández, M., y Pérez, T. (coords.) (2026). Construyendo igualdad e inclusión. Visibilizando experiencias educativas. Octaedro. http://doi.org/10.36006/09783-1
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Construyendo igualdad e inclusión
OPEN ACCESS
Presentación
Diversidad de miradas, diversidad de enfoques, diversidad de planteamientos y de experiencias educativas son las que confluyen en esta publicación, que constituye un espacio de encuentro para profesionales e investigadores con el objetivo de visibilizar experiencias educativas que incidan en la construcción de igualdad e inclusión desde la perspectiva de género.
En esta obra se presentan experiencias e investigaciones desarrolladas en contextos educativos centradas en el desarrollo de la sensibilización hacia la inclusión en la educación y en la articulación de dinámicas e iniciativas que promuevan la igualdad y la inclusión. Líneas de investigación desde la perspectiva de género y desde la práctica profesional, la gestión de la vulnerabilidad y la igualdad de oportunidades para el desarrollo de los aprendizajes para todo el alumnado evidencian acciones que, en el contexto educativo, ayudan a consolidar el desempeño de responsabilidades de gestión y de generación de conocimiento científico de impacto resolutivo ante situaciones complejas, reforzando espacios de profesionalización emergente en el campo educativo que puede transferirse a otros contextos.
El contenido de esta publicación responde a la necesidad de seguir generando construcción de conocimiento y de visibilización de prácticas educativas que contribuyan al desarrollo profesional de profesionales y agentes vinculados a la educación tanto en los procesos formativos como en los investigadores.