DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788499219318
Reference: 10447-0
Fecha: Marzo, 2017
2ª edición: Abril, 2021
Encuardenación: Rústica con solapa
Tamaño: 15 x 21
Páginas: 152

Edición digital EPUB

ISBN: 9788499219509
Referencia: 10447-4
Fecha:
Tamaño:

Coeducación, apuesta por la libertad

Género: No ficción
Octaedro

12,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

En nuestra sociedad, los perfiles de hombres y mujeres van cambiando, y la educación ha de contribuir a facilitar esos cambios. ¿Qué significa ser niño? ¿Qué significa ser niña? Algo muy distinto de lo que significaba en el pasado. Sin embargo, con frecuencia, la educación intenta imponer todavía modelos antiguos, a veces sin que nadie sea consciente de ello.

¿Por dónde debemos avanzar? Ya no se trata de que las niñas puedan estudiar igual que los niños, antiguo objetivo de la coeducación. Esa meta ha sido alcanzada en nuestro país. Ahora se trata de un cambio cultural que elimine los prejuicios, los límites impuestos a las criaturas por el hecho de haber nacido con un sexo u otro, que les abra todas las posibilidades para que puedan ser lo que son y quieren ser con total libertad.

Índice

Introducción. (Re)humanizarnos [Eduard Vallory]
1. Qué entendemos por coeducación: las diversas fases de un largo proceso
2. Ser una mujer, ser un hombre, ¿hechos naturales o sociales?
3. La adquisición de los géneros desde la primera infancia
4. Los actuales modelos de género y su carácter obsoleto
5. Los objetivos de la coeducación hoy
6. Trabajar la coeducación
7. Ocupación y uso del espacio por parte de niños y niñas: juguetes, juegos, deportes
8. El lenguaje, gran matriz del pensamiento
9. Los saberes de referencia: cuentos, libros de texto, currículos
10. Aprendiendo a relacionarse: de la competición a la cooperación, de la violencia a la empatía
Clausura [Gemma Lienas]
Anexo: el marco legislativo
Bibliografía y webs de consulta

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