FICHA TÉCNICA
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Artificial Intelligence, Digital Transformation and Contemporary Challenges / Inteligencia Artificial, Transformación Digital y desafíos contemporáneos
Edición: Urtza Garay Ruiz, Christos Lalos
OPEN ACCESS
Presentación
The volume Artificial Intelligence, Digital Transformation and Contemporary Challenges offers an interdisciplinary approach to the challenges and opportunities arising from artificial intelligence (AI) and digital transformation in contemporary society. Through a range of contributions, the book examines the impact of these technologies on fields such as education, healthcare, and human development, while also incorporating historical and philosophical perspectives that contextualise current technological changes.
The first section analyses the growing integration of digital and algorithmic systems within educational environments. The chapters address issues related to the transformation of educational systems, the adoption of emerging technologies in higher education, teachers’ AI literacy, and the development of students’ digital competences. Furthermore, innovative pedagogical approaches, including co-teaching and social robotics, are examined, together with the consequences of the COVID-19 pandemic in accelerating processes of educational digitalisation.
The second section focuses on the relationship between technology, health, and ethics. Particular attention is given to the potential of artificial intelligence to enhance diagnostic procedures, patient monitoring, and healthcare treatment planning, while emphasising the need to uphold ethical principles concerning privacy, equity, accountability, and human oversight. In addition, a discussion of the Mediterranean diet to a broader understanding of human wellbeing from an interdisciplinary perspective.
The final section provides a historical and philosophical perspective on the evolution of scientific and mathematical concepts, situating contemporary technological developments within a wider intellectual tradition. Taken together, the volume demonstrates that technological progress requires responsible governance and sustained ethical reflection, reaffirming the importance of human-centred approaches in addressing the challenges of digital transformation.
La obra Inteligencia Artificial, Transformación Digital y desafíos contemporáneos ofrece una aproximación interdisciplinar a los desafíos y oportunidades derivados de la inteligencia artificial (IA) y la transformación digital en la sociedad contemporánea. A través de diversas contribuciones, el volumen examina el impacto de estas tecnologías en ámbitos como la educación, la salud y el desarrollo humano, incorporando además perspectivas históricas y filosóficas que permiten contextualizar los cambios tecnológicos actuales.
La primera sección analiza la creciente integración de sistemas digitales y algorítmicos en los entornos educativos. Los capítulos abordan cuestiones relacionadas con la transformación de los sistemas educativos, la incorporación de tecnologías emergentes en la educación superior, la alfabetización en inteligencia artificial del profesorado y el desarrollo de las competencias digitales del alumnado. Asimismo, se examinan modelos pedagógicos innovadores, como la codocencia y la robótica social, así como las consecuencias de la pandemia de COVID-19 en la aceleración de los procesos de digitalización educativa.
La segunda sección se centra en la relación entre tecnología, salud y ética. Se destacan las posibilidades de la inteligencia artificial para mejorar los procesos de diagnóstico, monitorización y tratamiento sanitario, al tiempo que se subraya la necesidad de garantizar principios éticos relacionados con la privacidad, la equidad, la responsabilidad y la supervisión humana. Además, se incorpora una reflexión sobre la dieta mediterránea como elemento fundamental para la comprensión integral del bienestar humano.
Finalmente, la tercera sección aporta una perspectiva histórica y filosófica sobre la evolución de los conceptos científicos y matemáticos, situando los desarrollos tecnológicos contemporáneos dentro de una tradición intelectual más amplia. En conjunto, la obra pone de manifiesto que el progreso tecnológico requiere una gobernanza responsable y una sólida reflexión ética, reafirmando la importancia de enfoques centrados en las personas para afrontar los desafíos de la transformación digital.
Índice
Introduction / Introducción. Artificial Intelligence, Digital Transformation and Contemporary Challenges: Educational, Ethical and Human Perspectives (Urtza Garay and Christos Lalos)
Part I. Artificial Intelligence and Digital Transformation
1. Artificial intelligence and human health. Ethical and medical boundaries (Katogianni Kleio)
2. The Algorithmic Transformation of Hellenic Education A Critical Synthesis of Policy, Pedagogy, and Ethical Governance in Greece (2020–2025) (Dimitris Liovas)
3. Digital Transformation in Higher Education: Emerging Technologies, Governance Challenges, and the Integration of Artificial Intelligence (Gerasimos Skaras)
4. Explicating Barriers to Teacher’s AI Literacy: A Critical Literature Review (Magdalini Vlami)
5. Codocencia. Una posible coexistencia de lo presencial y lo virtual (Víctor Amar, Flavia Amar y Jorge Amar)
6. Social Robotics in an Educational Context: Initial Perceptions of Future Teachers (Rosabel Martinez-Roig)
7. Students’ Digital Literacy and the Role of School Initiatives (Chrysovalantis Papagiannis)
8. The contribution of digital technology to education (Aikaterini Tsapardoni)
9. The crisis in education during the Covid-19 pandemic (Aikaterini Tsapardoni)
Part II. Health, Ethics and Human Development
10. Mediterranean Diet and Microbiota Gut (Eleni Kouvara)
Part III. Historical, Philosophical and Interdisciplinary Perspectives
11. De summetria a simetría: El tránsito de la conmensurabilidad antigua y la proporción medieval al paradigma invariante moderno (Dra. Ruth Castillo Ochoa)
