La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo XXI, tal y como lo refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible planteados por las Naciones Unidas. Aunque...
Gerardo Echeita Sarrionandia
Gerardo Echeita Sarrionandia es profesor titular en el Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Tiene una acreditada experiencia en tareas de docencia, de investigación y de transferencia del conocimiento en relación con cuestiones como la equidad, la inclusión y la atención a la diversidad en la educación escolar. Coordina el Consorcio para la Educación Inclusiva y el grupo de investigación EQUIDEI en su universidad.
gerardo.echeita@uam.es
Universidad Autónoma de Madrid