Marcelo Martínez; Paula

Graduada en Pedagogía con beca FPI y doctoranda en formación docente a través de redes sociales. Miembro del grupo de investigación IDEA en la Universidad de Sevilla. Ha trabajado en el desarrollo de programas de formación docente en competencias digitales y el Programa de Inducción al Profesorado Principiante en la República Dominicana. Ha participado en publicaciones científicas sobre este programa generando artículos publicados en revistas de impacto.

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Aprendizaje digital en la formación de profesores

¿Dónde y cómo aprenden hoy los docentes? Este libro desafía la idea de que la formación profesional ocurre solo en aulas y cursos formales, y sitúa el aprendizaje docente en los entornos digitales y las redes conectadas. A lo largo de la carrera profesional, las...

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