Profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla; coordinadora del Grupo de Investigación en Educación: Salud, Medioambiente y Ciudadanía (ESAMEC, HUM-390). Su investigación se centra en torno al tratamiento de los problemas socioambientales desde una perspectiva integrada en las aulas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y abarca temas relacionados con la innovación educativa y la formación del profesorado.
Esta monografía ofrece un panorama general de los retos y oportunidades a los que los centros de Educación Secundaria en contextos vulnerables han tenido que dar respuesta ante la situación de emergencia sanitaria vivida a consecuencia de la covid-19. Los desafíos...
Este libro responde a las inquietudes compartidas por un equipo de profesionales de la educación sobre la necesidad de trabajar en este ámbito las problemáticas socioambientales integradamente, y superar así la concepción más tradicional y reduccionista, en la que...
Actualmente los vertiginosos cambios sociodemográficos ponen el acento en la necesidad de centrarnos en la población adulta y adulta mayor desde la intervención socioeducativa, reconociendo que ésta necesita de distintos tipos de miradas o enfoques. Este manual...
