Maestra. Filóloga. Analista de la conversación. Psico-terapeuta y coach. Se ha especializado en comunicación interpersonal y oratoria. Ha ejercido como docente en primaria y en la Universitat Pompeu Fabra. Desde 1983 se dedica intermitentemente a la formación de profesorado. Desde 2002 se dedica al asesoramiento y al entrenamiento emocional. Puntualmente colabora con los medios de comunicación e imparte conferencias para padres y madres, con la voluntad de aportar su granito de arena a la educación emocional de niños y jóvenes. Su último libro es la obra colectiva La formación emocional del profesorado (Octaedro, 2018).
En 1998, un chico de 17 años se suicida. Este texto es la recopilación de las cartas que el hijo escribe a la madre desde el más allá, cuando ella decide volver a vivir en Premià, donde habían vivido cuando el hijo era pequeño. Este libro no va sobre el suicidio...
El 1998 un noi de 17 anys se suïcida. L’escrit és el recull de les cartes que el fill escriu a la mare des del més enllà, quan ella decideix tornar a viure a Premià, on havien viscut quan el fill era petit. Aquest llibre no és sobre el suïcidi juvenil, ni sobre la...
Des de finals del segle passat, les descobertes científiques sobre la funció indispensable de les emocions en el desenvolupament personal i social i en l’aprenentatge han suposat un canvi determinant en l’àmbit de la formació de les persones. En aquesta obra,...
Desde finales del siglo pasado, los descubrimientos científicos sobre la función indispensable de las emociones en el desarrollo personal y social y en el aprendizaje han supuesto un cambio determinante en el ámbito de la formación de las personas. En esta obra,...