Doctoranda en el Programa de Psicología de la Universidad de La Laguna (ULL). Graduada en Logopedia (ULL) y Máster Universitario en Trastornos de la Comunicación por la Universidad de Salamanca. Técnico en Audiología Protésica. Participa activamente en proyectos relacionados con la inclusión, la diversidad y la accesibilidad. Es miembro del Grupo de Investigación para la Educación en la Diversidad (GIED) (ULL) y desempeña el cargo de secretaria en la Cátedra Institucional de Investigación e Innovación en Discapacidad Auditiva y Accesibilidad de la ULL.
El presente libro se articula en torno a dos ejes fundamentales: la intervención logopédica y la escolar en el alumnado con implante coclear. La obra adopta un enfoque integral que abarca los contextos médico, terapéutico, educativo y familiar, permitiendo una...
Este libro pretende dar visibilidad a la sordoceguera, la gran desconocida de las discapacidades sensoriales, además de exponer las necesidades de estas personas desde un enfoque psicoeducativo y familiar. En el primero de sus cinco capítulos, se aborda la...
