FICHA TÉCNICA
Fecha de publicación:
06/01/2022
Doi del capítulo:
Título del libro: Transferencia del conocimiento e investigación educativa
URL del libro:
ISBN del libro: 9788419312129
DOI del libro:
Abstract
La Pedagogía Social está comprometida con el reconocimiento de la dignidad de todas las personas y la defensa de los derechos fundamentales a través de la transformación social. Esta transformación social a la que aspira la Pedagogía Social no es posible sin transferencia. Transferir es propiciar que las cosas puedan ir de un lugar a otro. Y la Pedagogía Social, como praxis, tiene esta importante responsabilidad de actuar como «puente» de encuentro entre la reflexión y la acción. En efecto, para la Pedagogía Social, la transferencia ha de consistir en ejercer espacios de encuentro entre la academia y la sociedad, entre la universidad y los ámbitos de actuación profesional. Este capítulo trata de exponer algunas reflexiones y algunas iniciativas de transferencias entre el ámbito profesional y el ámbito académico. Investigaciones y acciones que se han retroalimentado y enriquecido mutuamente para ir generando praxis de transferencia en aras de la mejora social y educativa.
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Autores
Cómo citar
De Oña Cots, J. M., Martín-Solbes, V. M., Ruiz-Román, C. (2022). Pedagogía Social y transferencia a la ciudadanía. En Vila Merino, E. S., Hijano del Río, M. (coords.). Transferencia del conocimiento e investigación educativa (pp. 37-59). Octaedro. https://doi.org/10.36006/09503-02
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